第二十三届全国学生信息素养提升实践活动指南.pdf

全国学生信息素养提升实践活动组织委员会编 二○二一年九月 一、活动背景 二、人员范围 三、活动内容 四、数字创作类有关要求 五、计算思维类有关要求 六、科创实践类有关要求 七、全国交流活动 八、参与证书 九、组织工作 附表1：推荐作品登记表 附表2：作品创作说明 附表3：省级推荐作品名单 （数字创作类、计算思维类） 附表4：推荐队伍报名表 附表5：省级推荐队伍名单 （科创实践类） 附表6：省级活动组织单位联系人信息表 附件1：数字创作类地方推荐参考指标 附件2：计算思维类地方推荐参考指标 - 2 - 一、活动背景 全国学生信息素养提升实践活动（原全国中小学电脑制作活动） 坚持以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心， 通过丰富多样的组织形式，坚持把立德树人和 “五育”并举贯彻落实 到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。 全国活动以交流展示的形式开展。省内各级活动可以根据实际情 况采取灵活多样的组织形式。 二、人员范围 全国小学、初中、高中 （含中职）在校学生。 三、活动内容 数字创作、计算思维、科创实践三大类。 四、数字创作类有关要求 数字创作类是使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字化创 新作品。 （一）项目设置 项目名称 小学组 初中组 高中组（含中职） 电脑绘画 ● ● 微视频/微动漫 ● ● 电脑艺术设计（标志设计） ● 电子板报 ● 3D 创意设计 ● ● ● 微视频（网络素养专项） ● ● ● 注：表格中打 “●”代表该组别设置对应项目。 （二）作品形态界定 1.电脑绘画 运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主 题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维 或三维的，可以选择写实或抽象的表达方式。 作品格式为 JPG、BMP 等常用格式，作品大小建议不超过 20MB。 注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理 （如数字 滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。 2.微视频/微动漫 以下创作形式任选其一： （1 ）微视频 - 3 - 通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语 言表现内容的动态影像短片，作品主题应积极向上，主要展现与学生 家庭、校园生活等紧密相关的内容。 作者应参与各个环节的主创工作（作品编剧、导演、拍摄、演出 等），并完成后期剪辑及合成制作。主题及音画内容均须遵守国家法 律法规。作品须添加中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，花絮播放 时间为 30 秒左右。微视频中展示内容应为原创，通过网上下载或其 他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 作品格式为MP4 等常用格式。作品大小建议不超过100MB，播放 时长建议不超过8 分钟。 请一并提交：部分重要情节的镜头原素材。 （2 ）微动漫 运用各类动画制作软件，通过故事角色、场景、动作设计，音效 处理、合成的原创动漫作品。作品主题应积极向上，主要展现与学生 家庭、校园生活等紧密相关的内容，如近视防控、体育与健康、传统 美德等。需表现完整的故事情节，主题明确，细节合理，表现手法不 限。微动漫中主要人物角色、场景等应为原创，通过网上或其他渠道 下载、搜集、破解的内容，不属于原创范畴。 作品播放文件大小建议不