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《天地人》说课;一、理论依据;理论依据;教材分析;教材分析;教材分析;;学情分析;教学目标;教学目标;教学流程;(一) 组织教学 ? 渗透学习常规;(二)创设情境? 感知传统文化;(2)观察想象说话:你看到了怎样的天和地?这两个人可能会说些什么?;(二)创设情境? 感知传统文化;教学过程;(三) 认读生字?? 浸润汉字文化;;多种方式朗读
完成教学目标2; 甲骨文;;;;; 麦地;( )地
地( );;坏人;天;;亻;;我家;
摘苹果游戏,巩固认读“天地人 你我他”认读生;;我;;;; 教学效果; 教学效果;感谢聆听!
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