大班数学优质课教案及教学反思《摘果子》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《摘果子》 大班数学优质课教案及教学反思《摘果子》 活动目标： 　　1、认识数字6、7，能大胆的想象数字6、7像什么。 　　2、感知7以内的数量，知道他们的实际意义。 活动准备： 　　1、秋天果园场景 　　2、各种水果 　　3、篮子若干 　　4、数卡、实物卡 　　5、音乐《郊游》、《摘果子》 活动过程： 　　一、开始部分： 　　教师：小朋友，现在什么季节了?(秋天)秋天是丰收的季节，果园的水果都成熟了，我们一起去果园郊游吧!(播放音乐进入教室) 　　二、基本部分: 　　1、你看到了什么水果?想吃吗?怎样才能吃到这些果子?我们要把摘到的水果放哪里? 　　2、老师这里有两个篮子，看看，这篮子有什么特别的地方?有几个times;times;?(一起数) 　　(每个幼儿一个篮子)看看，你们篮子上是什么水果?文.章出自屈a老师教.案网有几个?(请幼儿说一说) 　　3、幼儿自由摘果子现在就跟着我一起摘果子吧!不过我有一个小小的要求，我们一边摘一边数，不能多摘。(教师师范：边假摘边大声数1、2、3) 　　4、摘好的小朋友自己或和旁边的小朋友数数，你摘的对不对，如多的就放到果农爷爷为我们准备的箩筐里去，少的再去摘。 　　5、你们的小手真灵巧，摘了那么多好吃的水果，谁来说说你摘了几个什么水果?如：我摘了6个苹果。教师出示图片：6个苹果用数字