大班数学优质课教案及教学反思《绿毛龟走小路》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《绿毛龟走小路》 大班数学优质课教案及教学反思《绿毛龟走小路》 活动目标： 　　1、通过观察，能够发现事物间的排列规律并续排。 　　2、能够自己、合作创造不同的排列规律进行排序。 活动准备： 　　1、教具：ppt一张、绿毛龟、青蛙图片各四张、 　　2、学具：操作板人手一份、四色吸管各100根、泡沫垫若干。 活动过程： 　　一、导入：听故事，引出规律。 　　1、提出要求：在故事中，听到绿毛龟三个字的时候马上坐下。 　　2、教师讲述故事，并依次贴出绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟。提问：你发现了什么? 　　3、教师小结：原来它们的排列是有规律的。 　　4、师：如果我要接着排，后面会是什么呢?。本.文来源：屈.老.师教案网;(绿青蛙、绿毛龟、绿青蛙、绿毛龟) 　　二、观察ppt，探索规律，了解按物体颜色、数量、量的差异、方位排序的知识。 　　1、师：它们想去谁家找谁玩?(小熊) 　　2、师：我来介绍一下小熊，这是一只喜欢有规律生活的熊，在它周围环境中有很多东西都是有规律的。请你观察一下，你发现了什么，跟你的好朋友说一说。 　　3、幼儿自由讲述发现的规律，引导幼儿说完整。 　　4、教师带领幼儿由易到难逐个讲述并续排。 　　(1)栅栏排列(蓝色、白色、蓝色、白色、蓝色、白色) 　　(2)向日葵排列(高、矮、高、矮)，带