大班数学优质课教案及教学反思《扑克牌》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《扑克牌》 大班数学优质课教案及教学反思《扑克牌》 活动目标： 　　1、运用编译、破解等游戏方式，复习巩固20以内加法、相邻数。 　　2、复习10以内的合成，锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行运算。 活动准备： 　　闯关指示、每位幼儿1-10两套扑克牌，铅笔，纸条。 活动过程： 　　一、开始部分 　　教师欢迎小朋友来到扑克牌王国，扑克牌王国今天将要举行盛大的舞会。出自:屈;老.师教案网邀请我们小朋友一起去参加。那你们知不知道扑克牌家族都有谁呢? 　　二、基本部分 　　(一)教师引导幼儿闯第一关 　　1、教师讲述闯关条例，引导幼儿闯关。 　　2、请你来破解开起扑克牌王国的大门密码，密码第一位是7和9的相邻数，密码的第二位是4+2的得数，第三位密码是4和6的相邻数，第四位密码是3+2+4的得数，请你读出密码是多少? 　　3、我们看看密码到底是多少? 　　4、教师幼儿一起验证密码的对错。 　　(二)教师引导幼儿闯第二关 　　1、请你用扑克牌很快的摆出以下数字，14、26、35、48、59。 　　2、幼儿摆牌，教师巡回知道 　　3、提问幼儿是怎样摆牌的? 　　4、提问26、35、48、59是由几个十和几个一组成的。 　　(三)教师引导幼儿闯第三关 　　1、请小朋友用两张牌摆出18 　　2、请小朋友用三张牌摆出18 　　3、请小朋友用四