大班数学优质课教案及教学反思《认识大于号和小于号》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《认识大于号和小于号》 大班数学优质课教案及教学反思《认识大于号和小于号》 活动目标： 　　1.通过课件认识，理解符号含义。 　　2.操作课件，学习用表示两个数量的关系。 活动准备： 　　课件、图片等 活动过程： 　　(一)谈话导入，感知河马嘴巴的形象。 　　导入：小朋友，你们见过河马吗?它是什么样的? 　　教师：瞧，有一只小河马，它的嘴巴也是大大的，它呀还是一只贪吃的小河马，吃东西时，大嘴巴总是朝着多的方向张开。 　　(二)结合课件讲述，知道河马大嘴巴总是朝着数量多的方向张开。 　　1.河马爸爸妈妈送食物，小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开教师：小河马，胃口大，河马妈妈来喂它。食物来啦，看是什么?(出示课件)一个盘子里有*个?一个盘子里有*个?小河马说：我要吃多的那盘，是哪个? 　　教师：小河马，胃口大，河马爸爸来喂它，食物来啦，看是什么?(出示课件)小结：(小河马的嘴巴总是朝着数量多的方向张开)教师：小河马，胃口大，爷爷奶奶来喂它，食物来啦，香蕉一样多，这下小河马不知道要朝哪边张嘴巴了?小河马闭起嘴巴。(出示已经学过的=号) 　　2.小动物送果实，幼儿练习掌握小河马张嘴方向。 　　教师：咚咚咚谁来啦?(小马)小马给小河马送来了吃的?猜猜小河马的嘴巴会朝那边张开呢?(幼儿操作电脑)同样的方法引出小猫、小鸡。 　　教师：