大班数学优质课教案及教学反思《认识钟表、整点》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《认识钟表、整点》 大班数学优质课教案及教学反思《认识钟表、整点》 【活动目标】 　　1、初步了解时钟的表面结构，及时针、分针的运转规律，学会看整点。 　　2、懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 【设计意图】 　　在大班数学课程计划里，认识时钟是幼儿学习内容之一。大班幼儿对于时间的概念已经有了初步的认识，但是还不够全面。大班幼儿每天的生活、学习都是紧张而又遵循时间规律的。幼儿通过认识时钟，了解时针、分针的运转规律，认识时钟上的整点，知道钟(手表)等在我们生活中的重要性，知道时间对于我们每个人都是平等的。从而教育幼儿学会珍惜时间，养成按时生活、学习的良好作息习惯。 【活动准备】 　　、实物钟表、幼儿每人一个小钟表 【活动过程】 　　一、谈话谜语导入宝贝们，早上好!今天我们班来了这么多客人老师，我们和他们打个招呼吧。哦，告诉大家一个好消息，我们班还来了一位小客人，瞧，他来了。他的名字叫多多，他可聪明了，你们愿意和他交朋友吗?可是他有一个要求：必须猜对他的谜语，让我们看看是什么谜语吧。 　　(出示课件)能猜出来吗? 　　幼儿：表师：对，是钟表，你见过钟表吗?在哪见的?(幼儿自由回答)多多家也有好多钟表，我们一起去跟他看看吧! 　　(出示课件)幼儿初步认识不同的钟表师：那你知道钟表有什么作用? 　　二：认识钟面钟表的用途可真大呀