High 翻课堂的建设与应用：基于微信公众号平台的英语专业教学模式.docxVIP

High 翻课堂的建设与应用：基于微信公众号平台的英语专业教学模式 导言 进入 21 世纪以来，在以计算机、互联网为代表的信息技术推动下，我国社会逐步进入信息时代。利用信息通信技术和互联网平台，传统行业与互联网进行深度跨界融合，体现出双方的连接性、开放性和生态性。技术驱动的教育教学模式逐步展开，诱发了高校教育的巨大变革，教育智慧化程度稳步提升。这场变革的核心是教学模式的创新，具体表现为基于班级授课制，强调知识传递、以教定学的知识传授模式逐步让位于基于信息化环境的强调问题中心、以学为主的整合探究模式。在教育信息化时代，高校英语课堂教学也应与时俱进。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出，大学需要建立教育资源公共服务平台和鼓励大学生利用信息手段自主学习，以便突破课堂教学的局限性[1]。 这一要求的意义在近十年随着智能手机的普及与使用表现得更为突出。各种手机应用 重，微信无疑是大众、尤其是大学生最欢迎的应用之一。微信阅读的发展促使各类微信公众号如雨后春笋般涌现，英语学习类公众号更是数不胜数，有力促进了英语移动学习的开展。如何通过微信公众号平台实现翻转课堂的理念，进而实现英语教学模式的转变，推动高校英语教学的内容与模式的改革，迎合学生个体需求的个性化学习，提升大学生课外英语学习的主动性和积极性，是本研究的重点讨论的问题。 翻转课堂模式述评 翻转课堂，也称颠到课堂