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AI 助推社团建设培养创新人才 一、研究背景 （一）培养信息技术创新人才是时代的需要 党的十九大提出，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。当前，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，大数据的积聚、理论算法的革新、计算能力的提升及网络设施的演进，驱动人工智能发展进入新阶段。《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划 （2018-2020 年）》提出要“加快人才培养。吸引和培养人工智能高端人才和创新创业人才， 支持一批领军人才和青年拔尖人才成长，支持加强人工智能相关学科专业建设，引导培养产业发展急需的技能型人才。” 在教育信息化 2.0 时代，要实施好教育信息化“奋进之笔”，落实立德树人根本任务。 21 世纪的竞争，是经济实力的竞争，科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的竞争取决于教育。如果说信息技术课堂常规教学是基础教育、兴趣引入，那么信息技术社团就是提高教育、专业发展。信息技术社团作为信息技术常态课的补充，有助于有针对性的培养信息技术领域创新人才。[1] （二）图形化编程是小学生适应未来人工智能发展需求的垫脚石 图形化编程又称为可视化编程，图型化编程不像语言类编程使用英文单词、字母，取而代之的是汉字和模块化的图片。使用图形化编程所需要的工作就是把各个模块按照逻辑关系拼接在一起，并且按照实际需求修改内部的参数。它的难度更适合小学生进行编程的入门学习，是从自然语言向编