幼儿园：大班语言活动.docVIP

大班语言活动：儿歌《量词歌》 一、活动目标： 1、学会朗诵儿歌，感受量词歌的趣味。 2、通过游戏活动，学习正确使用量词。 二、活动准备： PPT、汉字卡片“量词（通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词）”。 二、活动过程： （一）、找错活动，提高幼儿听辩、找错能力。 1.师：今天张老师给小朋友们带来一段奇怪的话，请小朋友们仔细听老师讲的话，听听我哪里说的奇怪说错什么？ 2.师：这里怎么有一朵桌子，上面还有一颗饼干，我的肚子正好有点饿了，吃完了，我要去找一件毛巾来擦擦我的一把嘴。 3.引导幼儿大胆找错错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知 师：老师有什么地方说错了。（引导幼儿说完整） 师小结：小朋友真聪明，把老师说错的地方都找出来了，我们应该说:这里怎么有一张桌子，上面还有一块饼干，我的肚子正好有点饿了，吃完了，我要去找一块毛巾来擦擦我的一张嘴。 “张、快、条”有一个共同的名字叫“量词”。量词是用来表示人、事物数量的单位。（量词的定义说清楚） （二）、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快的学习儿歌 1.师：今天有很多量词，都跑出来跟我们做游戏了，不过他们都躲起来了,要跟小朋友捉迷藏,要大家把他们找出来，他们都躲在哪里?让我们来找一找吧。 2.出示儿歌内容的图片和内容，为儿歌填上适合的量词 师：他们都躲在图片上,先让老师来找一个。 师：我看到了图片上有牛，有一头牛，牛的量词是头。 师：能干的小朋友们，你们能像老师一样把躲在图片里的量词找出来吗？ 3.出示正确答案，给予猜对的幼儿适当的奖励。 师：小朋友们知道的真多。量词都被你们找出来了。 4.师小结：想不到一个小小的量词也有那么大学问，牛要说“头”，马要说“匹”所以说：量词千万别说错，说错就要闹笑话。（幼儿跟念） 师：量词被小朋友全部找出来之后，他就变成了一首好听的儿歌。儿歌里有那么多量词，我们就叫它《量词歌》吧。 师：老师先把小朋友们自己找出来的儿歌念一次。 师：小朋友们，你们自己来念一下我自己找出来的儿歌。第一次我们速度可以慢一点。第二次，快一点。 6.师完整的朗诵，鼓励幼儿结合图示朗诵。（念儿歌的时候可以先慢后快，配上音乐增加趣味性） 师：这是一首好听有趣的儿歌叫《量词歌》。 一头牛，二匹马 三条金鱼四只鸭 五本书，六支笔 七棵果树八朵花 九架飞机十辆车 量词千万被说错 说错就要闹笑话 7.师：生活中每一样东西都有属于它的量词。老师找了很多的图片，请你们说说他们的量词吧。 （三）、游戏 正确运用量词（规则要讲清楚，ppt的图片都用简笔画） 1.抢答：全班分成红队对和黄队，教师播放PPT，幼儿为PPT上的图片配上正确的量词。 师：我们今天要玩一个抢答的游戏，老师准备了很多图片，看看那队知道的量词多。 师：我们小朋友分成二队，红队黄队，每次每队派一个小朋友抢答，老师说开始，你们就可以大，谁又快又对就可以拿一个星星。看那队星星多，就就顺利了。 师：听明白了吗？我们先来试一试吧。 师：开始 师：谁说对了。 师：把你们的星星举起来，看看那队多。 师：我宣布什么对顺利了。为自己欢呼一下吧。 2.找朋友，把量词贴在黑板上，幼儿每人一张卡片（上面画有各种物品），幼儿为自己的卡片找到相应的量词贴在下面。(等简单常见的量词，用一些好看的图片) 师：刚才我们的很多东西小朋友帮他们找到了量词，现在有几个量词要来找朋友了。 师：我们先来认识一下吧。（个，只，双，条） 师：他们的朋友都躲在小朋友的椅子后面，请你们拿出来，看看仔细想想它的量词朋友是谁？等一下把它送到它的量词朋友下面。 师：我们先来看看“个”的朋友对不对？一起来念一念。 师：你们觉得对吗？ 师：错了的，谁来帮帮它找到朋友。 师：我们的一个量词可以跟很多东西做好朋友，现在我们幼儿园有那些东西可以和统一个量词做朋友吧。