幼儿园：第二周 健康 抱抱老师就回来.doc

课时计划 主备者：陈琼琼 领域 健康 课题名称 抱抱老师就回来 活动目标 1.听信号向指定方向走一走、跑一跑，相互之间不碰撞。 2.愿意亲亲、抱抱教师，体验一起做游戏的快乐。 活动准备 1.认识班里的教师，知道怎么称呼教师。 2.幼儿园操场周边有户外玩具、功能区域（沙地、石池、嬉水池等）。 活动过程 一、幼儿园真好玩 1.到操场上找找好玩的地方。 教师：幼儿园里真好玩，找找滑梯、嬉水池、攀岩墙在哪里？跑到好玩的玩具旁，碰一碰、摸一摸，再回到老师身边来。 二、小孩小孩真好玩 1.教师边念儿歌边做动作，激发幼儿游戏的兴趣。 师：小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸滑滑梯就跑回来。 2.幼儿听到信号就跑到滑滑梯旁边摸一摸，再回到教师身边。 3.师幼边念儿歌边游戏，教师发出不同的信号。 师：小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸攀岩墙（嬉水池、小木屋、轮胎……）就跑回来。 三、抱抱老师真喜欢 1.听信号找到教师抱一抱。 一位教师组织幼儿游戏，另外两位教师站在操场两边。幼儿跑到指定的教师身边，抱一抱。教师也抱抱、夸夸幼儿。 教师：刚才操场上来了几位老师？请你们仔细听，我们要抱抱哪位老师？小孩小孩真爱玩，抱抱XX（幼儿名字），抱抱XX（幼儿名字），抱抱X老师就跑回来。 2.组织幼儿边放松身体，边离开场地。 安全小提示 知道上下楼梯要扶好扶手，一个个排好队走，不推挤。