幼儿园：大班段_三.八妇女节方案(2).docVIP

宁海县六一幼儿园“爱就钉在一起”活动方案 班级：大班段 活动意图 《小蝌蚪找妈妈》是中国经典童话故事，讲述了一群小蝌蚪出生后看到小鸡跟妈妈很亲热，就想着去找自己的妈妈，在途中它们问了许多小动物，历经了诸多艰辛。最终找到了青蛙妈妈，却发现妈妈和自己不是一个样儿，原来小蝌蚪是会慢慢变化的呀!故事不但在起伏有致的情节中传递了母子间的亲情，更是把科学知识也生动地表现出来;既便于幼儿理解，也很好地激发了他们的阅读兴趣。 大班幼儿随着阅读经验的积累与丰富，他们的阅读兴趣也在不断增加。他们不但爱听故事,也爱讲故事。他们在听故事和说故事中理解别人和了解自己。通过观察妈妈的特征，找妈妈表达对妈妈的爱。 教学内容 语言：小蝌蚪找妈妈 具 体 教 案 一、活动目标： 1.理解故事内容，能大胆想象故事情节，并用比较完整、连贯的语言表达表现。 2.通过特征找妈妈，表达自己对妈妈的爱。 二、活动准备 1.教学课件(PPT)。 2.妈妈们的照片。 3.金鱼、螃蟹、乌龟、鲵鱼的故事场景图共四幅。 三、活动过程 1.谜语导入，激发学习兴趣 （1）今天给大家介绍一个朋友:大脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游!猜猜它是谁? （2）(出示故事封面)你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗?今天我们就来听一个好听的故事《小蝌蚪找妈妈》。 2.观察图片，初步理解故事 （1）讲述PPT1~2 小蝌蚪为什么去找妈妈？ 你们觉得小蝌蚪能一下子就能找到妈妈吗?为什么?(小蝌蚪长得和妈妈不像，它们没有见过妈妈。) （2）观察 PPT3~5。 小蝌蚪在找妈妈的路上先后遇到了谁?发生了什么有趣的事?(小蝌蚪遇到了金鱼、螃蟹和乌龟，错把它们当成了妈妈。) 小蝌蚪找妈妈时的心情是怎样的?发现找错时是怎样的?(幼儿讲述时，教师用心情符号记录下来。) （3）观察 PPT6~7。 最后小蝌蚪找到妈妈了吗?它们的心情又是怎样的?(幼儿讲述时，教师用心情符号记录下来。) 小蝌蚪为什么会把它们当成了妈妈? 小结:因为大家告诉小蝌蚪的都是妈妈的一个特征，所以小蝌蚪才会每次都找错妈妈，闹了那么多笑话。 3.幼儿按顺序给图片里情境说一说发生了什么，回想小蝌蚪为什么会认错。 虾公公(大眼睛)。 小蝌蚪和金鱼妈妈(白肚皮)。 小蝌蚪和螃蟹(四条腿)。 小蝌蚪和乌龟(长得像)。 小蝌蚪和大鲵鱼。 4.小蝌蚪见到青蛙妈妈会说什么?听听妈妈是怎么说的? 5.出示PPT，找自己的妈妈 （1）你们了解自己的妈妈吗？你知道妈妈喜欢吃什么、有什么心愿、什么职业、生日是什么时候？ （2）我们也来和小蝌蚪一样来通过特征来找找我们的妈妈，老师这里有你们妈妈照片，看看你们能不能从上面的特征找到自己的妈妈。 我们来找一找里面有没有你们的妈妈呀 你们好厉害，接下来老师这里还有你们妈妈的照片，再来找找。 你们找自己妈妈的时候眼睛可真亮呀。你们真的非常爱你们的妈妈。 你们知道今天是什么节日吗？ 我们一起来祝妈妈们节日快乐！ 温馨 小视频 制作《限量版包包》，送给妈妈的神秘礼物。并拍摄小视频祝妈妈节日快乐。 备注： 时间：2022年3月8日