幼儿园：教案：白鼻子真有趣.doc

中班社会活动：白鼻子真有趣 一、活动目标 1、理解京剧中白鼻子丑角特点。 2、感受中国戏剧文化的魅力。 二、活动准备 1、“中华文化”：《白鼻子丑角》（请参见幼儿用书） 2、面粉、水、盆子 3、京剧丑角PPT 三、活动过程 1、老师贴白鼻子，用矮子走的方式出场，引发幼儿的兴趣。 师：老师给你们表演一个节目，你觉得怎么样。 师：你们都觉得很好玩是吗？那你们知道这是什么吗？ 向幼儿介绍京剧里面有一种特别的角色叫“丑角”，他的特征是鼻子周围涂的白白的，一般扮演京剧中喜欢说笑的角色，是舞台上最受欢迎的开心果。 2、播放京剧丑角PPT，让幼儿感性认识京剧的魅力，更具体认识京剧里的“白鼻子真有趣”。 师：现在，老师让你们来看看京剧里丑角的照片，你们来说说哪里很有趣。 选几张有代表性的图片让幼儿讲述。 3、翻开幼儿用书，请幼儿欣赏画面上的白鼻子丑角形象，并模仿丑角的动作比划比划。 师：刚刚是王老师收集来的白鼻子丑角，现在请小朋友来看看书上的丑角是什么样子的，看完后还要请你们来学学他们有趣的动作呢。 4、老师用面粉让幼儿涂白鼻子。 师：你们想不想来当当白鼻子的小丑角啊？ ——老师现场和面粉。 ——请幼儿尝试用面粉涂鼻子。 ——照照镜子，看看白鼻子。 5、白鼻子讲笑话 根据白鼻子丑角的人物特点，鼓励幼儿模仿丑角为大家讲笑话。 师：那我们现在都是白鼻子小丑角了，你们是不是该表演个有趣的节目啊，那我们来讲笑话吧。 反思：总的来说，这个活动让孩子和我都很开心，但反思后发现还是有些地方存在着问题。在引出环节我的提炼不够，让原先对丑角了解不深的孩子们没有充分理解丑角以及丑角的滑稽。而在第二个环节中我讲解的太多，孩子们没能充分发言。而在后面“变小丑角”的环节由于用面粉涂白鼻子确实让幼儿感到有趣，该环节进展得很顺利， 幼儿也真切地体会到了“变小丑角”的乐趣，参与的积极性很高。通过本次活动，我得到的启示是自己将来要更深层次地去分析挖掘教材，能够融会贯通，充分让幼儿参与到活动中来，让幼儿成为活动的主体。活动过后，除了让幼儿感到快乐外也要留下些什么东西！