青岛版六年制数学二年级下册《7-2 欣赏主题壁画--图形拼组》教案教学设计小学公开课.docxVIP

教学内容 欣赏主题壁画——图形拼组 教材第 88～89 页，图形拼组。 教学提示 本课 图片的欣赏是教学的首要任务。教学时，要让学生学会欣赏教材中美丽的图案， 培养学生的审美情趣。分解图形是学习的关键，面对一个组合体，它是由什么图形拼组而成 的，不能只泛泛而谈，要学会将一个图形进行分解，具体地实在地谈。 设计图案是必不可少的内容。一句“你还会拼什么图案？”，让学生综合运用所学的知识进行再创造，并相互交流，以提高学生学习数学的兴趣，培养他们的创新意识。 教学目标 知识与能力 通过平面图形的拼摆，初步认识这些图形之间的关系，发现图形中由简单到复杂的变 化，学会欣赏美丽的图案，培养学生的审美情趣。同时通过对图形的分解与组合，初步发 展学生想象力和创造力。 过程与方法 让学生通过认一认、剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对各种平面图形的认识，培 养学生初步的观察能力、动手实践能力和用数学语言交流的能力。 情感、态度与价值观 通过小组合作交流，培养学生学会倾听他人的意见，善于与人合作，从多角度去欣赏 他人的良好心态。 教学重点、难点 教学重点：发现并感知图形之间的变化及联系。教学难点：图形的分解与组合。 教学准备 教师准备：课件，为学生准备彩色卡纸剪出的简单的几何图形 学生准备：纸板，七巧板、彩色笔 教学过程 （一）新课导入： 1、谈谈自己喜欢什么小动物？（肯定孩子的爱心）。