青岛版六年制数学二年级下册《3-2 金箍棒的变化--简单的单位换算》教案教学设计小学公开课.docxVIP

教学内容 2 金箍棒的变化——简单的单位换算 教材第 37 页～39 页，长度单位间简单的换算。 教学提示 本节课内容是学习毫米、厘米、分米、米这些长度单位间简单的单位换算。根据基本关系 1 厘米=10 毫米，1 分米=10 厘米，1 米=100 厘米，研究几厘米=几毫米，几分米=几厘米， 几米=几厘米，进行长度的比较，和长度的基本计算等等。 教学目标 知识与能力 1、巩固认识长度单位——分米、毫米，建立几毫米、几分米的长度观念。 2、根据 1 米=10 分米、1 分米=10 厘米、1 厘米=10 毫米去理解长度单位之间的互相转换。 过程与方法 在动手实践中体验到数学来源于生活，体验到学习数学的有用之处。 情感、态度与价值观 1、在实际操作中养成细心、认真的良好学习习惯。 2、经历与他人交流的活动，培养学习数学的兴趣和自信心。 教学重点、难点 教学重点：建立几毫米、几分米的长度观念 教学难点：毫米、厘米、分米、米长度单位之间的换算 教学准备 教师准备：课件，米尺 学生准备：直尺，学习用品 教学过程 （一）新课导入： 1、 谈话引入：同学们，大家喜欢看动画片吗？我这里有一部动画片，想看吗？（播放动画《西游记》，引出孙悟空及兵器金箍棒，教师适时导入新课。） 2、俗话说：日有所思，梦游所想。甜甜同学非常喜欢齐天大圣孙悟空，有一天晚上， 孙悟空就来到了他的梦里，甜甜还和他学了不少数学