人教课标版语文四年级下册《选读课文 8 武夷山和阿里山的传说》公开课教学设计_24.pdfVIP

《武夷山和阿里山的传说》教案 一、教学目标 1、读通课文，能根据课文内容概括出几个画面，凭借画面 实行提要性复述。 2、选择最精彩的一个段落，练习实行详细复述和创造性复 述。 3、能绘声绘色地讲整个故事。 二、教学重难点： 选择最精彩的一个段落，练习实行详细复述和创造性复述， 能绘声绘色地讲整个故事。 三、教学课时：第二课时 四、教学过程： （一）看图片猜故事 1.逐个出示拔苗助长、女娲补天、巨人的花园、牛郎织女 等故事的图片，猜一猜故事名称。 2.想一想，这些故事有什么区别？ 3.出示课题，生说一说什么是民间传说？ （二）读故事想画面 故事一般来说，情节都比较生动、吸引人，就像影片那样， 有生动的画面。自由朗读课文，想一想，读着读着，你的脑海 里出现了一幅幅怎样的画面？ （三）三言两语讲故事 1.读了课文，你的脑海里出现了哪些画面？ 2.根据课文内容，将上面的画面排序。 3.根据这些画面的提示，说一说课文主要讲一个怎样的故 事？ 4.师生讨论怎么才能把故事讲生动。 （四）绘声绘色讲故事 1.聚焦整个故事中最惊心动魄的一部分，即课文第五自然