人教部编版 道德与法治 八年级上册 4.1 尊重他人 教案设计.pdfVIP

人教部编版 道德与法治 八年级上册 4.1 尊重他人 教案设计 第四课 社会生活讲道德 第一节 尊重他人 一．教学目标 1.在生活、学习中能够以自己的行动学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为 善。 2.尊重他人的要求。尊重及其意义。 3. 明辨是非，具有规则与法治意识。 二．教学重难点 重点：尊重他人的原因及做法。 难点：尊重他人的做法。 三．教学过程 （一）导入新课： 教师：中华骄傲节目上，董卿的三次下跪为何会赢得网友的告诉赞许？ 学生发言，教师点评总结：(略) 下面我们来学习《尊重他人》。 （二）合作交流： 展示幻灯片或引导学生看教材32 页图片，思考回答问题： (1)面对上述两种场景，你的感受有何不同？ (2)就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？ 学生讨论交流发言，教师点评总结： 1.尊重是一个人内在修养的外在表现。 现实生活中这样的场景有很多，其中有些场景就真实地发生在我们身上。(1)尊重即尊敬、 重视。尊重他人是一个人内在修养高低的外在表现。(2)社会生活中，我们应该尊重他人的 人格、权利等。 2.受人尊重和不受人尊重的心理影