大班故事颠倒世界教案反思.docVIP

　　这是大班故事颠倒世界教案反思，是优秀的大班语言教案，供参考学习。 　　一、活动目标 　　1．理解故事，借助颠倒所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。 　　2．能用语言、绘画大胆地表现有趣、新奇的颠倒世界。 　　二、活动准备 　　1．故事磁带、绘画工具等。 　　2．幼儿用书。 　　三、指导要点 　　1.活动重点：理解故事，感知故事的滑稽有趣。 　　2.活动难点：能用语言大胆地描述有趣、新奇的颠倒世界。 　　3.指导要点：调动幼儿原来的生活经验，比较对照故事，发现《颠倒世界》的有趣、滑稽、可笑。 　　四、活动过程 　　1．弯腰看世界，引入故事。 　　说说与平时看到的有什么不一样？（看到的东西都相反了、颠倒了） 　　2、打开幼儿用书观察。 　　提问： 　　你发现什么奇怪的事情？（让幼儿仔细观察，请个别幼儿代表讲述）过渡语;：这是什么地方呀,发生了这么奇怪的事,真让人纳闷。 　　2.倾听故事提问 ： 　　（1）乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方？ 　　（2）为什么说这是一个奇怪的地方？（所有的事情都颠倒了：小老鼠在追一只大猫；人拉着马车，马却坐在车上；小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉） 　　（3）看到这样一个颠倒世界，亚伯的心里会怎么想呢？ 　　3.讨论。 　　（1）听了这个故事后，你心里有什么想法吗？（引发幼儿讲出心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。） 　　（2）你知