部编版语文二年级下册《“贝”的故事》教学课件.pptxVIP

BY YUSHEN;贝;自主学习： （1）读准字音。 （2）读通句子。 （3）把容易读错的地方多读几遍。 ;;前鼻音; 漂 piāo ①停留在液体表面不下沉 ②浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动 漂 piào ①好看；美观 ②出色 沙滩上有许多漂（ ）亮的贝壳。 树叶在水面上漂（ ）着。; 我会认;动物;课文讲了关于“贝”的哪几件事？;;自读第1自然段，你知道了什么？;骨;骨ɡǔ; jiǎ; 你觉得“贝”字的甲骨文会是下面四张图片中的哪一张？;;bèi;;;“贝”的演变过程; bì;BY YUSHEN;甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 携带 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷;你能用自己的话讲一讲“贝”字的由来吗？; 默读第2自然段，想一想贝壳有什么作用？; 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。; 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古