三年级心理健康教学总结.pdfVIP

三年级心理健康教学总结 在教育实践中,我深刻体会到良好的、健康向上的心理素质是学生全面发展 的基础,因此,有必要对学生进行心理健康教育,帮助学生提高心理素质,增强学生 承受挫折、适应环境的能力。我在教育、教学工作中，是这样做的： 一、加强自身修养，树立楷模。 心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。 这一目标的实现,离不开教师。教师与学生朝夕相处,在向学生传授科学文化知识 和组织各项活动的过程中,在与学生的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格 力量影响学生,教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响 着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此，我首先阅读了什么 是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何保护学生的心理资源、如何对学生 进行一般性的心理辅导等方面的书籍。学习心理健康教育理论,和学年组教师共 同研讨心理健康教育的具体操作方法。并身体力行，时时、事事、处处为学生 做榜样，要求学生做到的自己首先做到。 二、坚持全面渗透,多渠道全方位开展心理健康教育工 1、心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。 会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导,能帮助学生学会学习,这 既是当前提高学