《机械设计-理论》课程教学大纲.docVIP

PAGE 《机械设计》课程教学大纲 课程中文名称：机械设计 课程英文名称：machine design 课程编号：ZJ16106 课程类型：专业基础课 学 时：总学时54、理论课学时46、实验课学时8 学 分：3 适用对象：机械电子工程 先修课程：机械制图、材料力学、机械原理、互换性与测量技术、机械工程材料 课程简介： 机械设计是机械电子工程专业教学计划中的一门专业技术基础课，在专业培养体系中起着承前启后的作用。通过本课程的学习使学生掌握机械设计的基础知识、基本理论和基本方法；受到设计技能的训练，为学生进一步学习专业课和今后从事机械设计工作打下坚实的基础。 一、教学目标及任务 本课程的主要任务是培养学生：掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的实践能力以及初步的设计构思及创新能力；具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练；树立正确的设计思想，并对机械设计的新发展有所了解。 二、学时分配 章 节 理论教学内容 理论学时 实验项目 实验学时 第一章 机械设计总论 2 第二章 螺纹联接 8 第三章 键和销联接 2 第四章 带传动 4 带传动实验 2 第五章 链传动 4 第六章 齿轮传动 10 第七章 蜗杆传动 4 / 第八章 滚动轴承 6 / 第九章 轴 4 轴系搭接 3 第十章 联轴器和离合器 2 减速器拆装实验 3 合 计 46 合计 8 三、教学内容及教学要求 第一章 机械设计总论（2学时） 教学重点：机械零件的失效形式和计算准则。 教学难点：失效形式和计算准则。 教学要求：了解本课程的内容、性质和任务；了解设计机器和机械零件时应满足的基本要求和一般程序；掌握机械零件的主要失效形式和设计准则。 第一节 机械设计课程的性质及任务 第二节 机械设计的主要失效形式、计算准则和设计步骤 1．机械设计的主要失效形式和计算准则 2．机械零件的设计方法与一般步骤 第二章 螺纹联接（8学时） 教学重点：在不同外载荷作用下，螺栓组中各螺栓的受力分析；单个螺栓强度的计算。 教学难点：紧螺栓连接的强度计算；承受倾覆力矩螺栓组连接的受力分析。 教学要求：了解常用螺纹的特点和应用，掌握螺纹联接的类型和结构特点；理解螺纹联接的预紧和防松；掌握螺栓组联接的结构设计和受力分析；掌握单个螺栓的强度计算；理解提高螺栓联接强度的措施。 第一节 螺纹和螺纹联接的类型 1．螺纹的类型和应用 2．螺纹联接的基本类型 第二节 螺纹联接的预紧和防松 1．螺纹联接的预紧 2．螺纹联接的防松 第三节 螺栓组联接的设计 1．螺栓组联接的结构设计 2．螺栓组联接的受力分析 第四节 单个螺栓的强度计算 1．松螺栓联接强度计算 2．紧螺栓联接强度计算 第五节 提高螺纹链接强度的措施 本章习题要点：螺栓组联接强度的计算 第三章 键和销联接（2学时） 教学重点：平键联接的工作原理、失效形式和强度校核计算；平键剖面尺寸及长度的确定。 教学难点：平键联接的工作原理、失效形式和强度校核计算：平键剖面尺寸及长度的确定。 教学要求：了解键联接的种类、构造特点和应用；掌握键的选择和键的强度计算方法；了解销的类型和应用。 第一节 键联接 1．键的类型和应用 2．键的选择和键的强度计算 第二节 销联接 本章习题要点：平键连接的失效形式、尺寸选择方法和设计步骤? 第四章 带传动（4学时） 教学重点：带传动的工作原理、特点及其应用；带传动的工作情况分析；带传动的失效形式、设计准则和普通V带传动的设计计算。 教学难点：带传动中的弹性滑动与打滑现象及其相互间的区别；带的应力分布。 教学要求：了解带传动的类型、工作原理、特点及应用(含同步带传动)；熟悉V带与V带轮的结构、规格与基本尺寸；掌握带传动的受力分析、应力分析与应力分布图、弹性滑动和打滑的基本理论；掌握带传动的失效形式、设计准则、普通V带传动的设计计算方法和参数选择原则。 第一节 概述 第二节 带传动的工作情况的分析 1．带传动的力分析 2．带的应力分析 3．带的弹性滑动和打滑 第三节 V 带传动的设计计算 1．设计准则 2．设计方法 第四节 V 带轮的设计和张紧 1．V带轮的机构设计 2．V带传动的张紧方法 本章习题要点：V带传动设计计算 第五章 链传动（4学时） 教学重点：链传动的运动分析、主要参数及其选择，滚子链传动的失效和额定功率。 教学难点：链传动的运动特性、链传动的“多边形效应”。 教学要求：了解链传动的类型特点和应用；掌握链传动的运动特性；链传动的主要参数及其选择；学会套筒滚子链传动的设计计算。 第一节 概述 第二节 链传动的工作特性 1．运动特性 2．受力分析 第三节 滚子链传动的设计计