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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级数学实数教案 八班级数学实数教案1 一、教材分析  1、教材的地位和作用  本节课是北师大版试验教科书八班级上册第二章《实数》的第六节内容。在本节之前同学已学习了平方根、立方根，认识了无理数，了解了无理数是客观存在的，从而将有理数扩充到实数范围，使同学对数认识进一步深入。中学阶段有关数的问题多是在实数范围内进行争论的，同时实数内容也是今后学习一元二次方程、函数的基础。  2、教学目标：(依据新课程标准的要求，结合本节教材的特点，以及八班级同学的认知规律，我制定如下目标)。  知识技能：(1)了解无理数和实数的概念以及实数的分类。  (2)知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。  数学思索：(1)经受对实数进行分类的过程，进展同学的分类意识。  (2)经受从有理数逐步扩充到实数的过程，了解人类对数的认识是不断进展的。  解决问题：通过无理数的引入，使同学对数的认识由有理数扩充到实数。  情感立场：(1)通过了解数系扩充体会数系扩充对人类进展的作用。  (2)敢于面对数学活动中的困难，并能有意识地运用已有知识解决新问题。  3、教学重点、难点  重点：了解实数意义，能对实数进行分类，明确数轴上的点与实数一一对