《怎样创新党课教育》摘自《怎样上党课》.docx

怎样创新党课教育 [本章阅读指要] 创新是保持党课教育生机与活力、增强党课教育实效的根本源泉和重要动力。因此，必须高度重视党课教育的创新问题。本章提出：要正确分析党课教育面临的新形势新情况，明确党课教育创新的努力目标，在增强适应性、加强针对性、注重情感性、讲究艺术性、提高实效性、提高教员的能力素质、调动党员和入党积极分子学习的积极性、实现党课教育的科学化等方面下功夫；要找准党课教育创新的着力点，努力在党课教育的理念、内容、形式、方法和机制等方面实现创新。 [关键词] 党课教育；党课教育改革创新；党课教育基本原则；党课内容创新；党课形式创新；网络党课；多媒体党课教学 按照提出问题、分析问题、解决问题的一般逻辑，关于“怎样上党课”的这本书，在明确了党课教育的重要性、如何开展党课教育、怎样备好和讲好党课、如何听好和用好党课以及怎样增强党课教育实效性这几个方面之后，似乎可以收笔了。但为什么还要安排这个专章来谈党课教育的创新问题呢？这是因为，从党课教育的现状来看，党课教育的创新势在必行，重要而迫切。中共十七大、十八大强调，要“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，党课教育作为党的建设的重要组成部分，面对新形势和新任务，也必须在继承和发扬优良传统的基础上进行改革创新。如何确立新时期党课教育的新思路，明确党课教育的创新目标，在党课教育的理念、内容、方式、方法和机制等方面实现创新，不断提高党课教育的针对性、时代性、科学性和实效性，是摆在我们面前的一个新课题。虽然前面几章都或多或少地从不同角度谈到了党课教育改革创新的问题，但都是针对某一“点”讲的，没能展开来谈，不够系统，也不够深入。如果不对党课教育的创新从“面”上进行系统而深入的探讨，那么，对“怎样上党课”这个专题的讨论就不够全面。因此，我们在这一章里，就来集中地研讨党课教育创新的一些主要问题。