2022年初中物理《八上 第二章 声现象》声音的特性（选择题）能力练习卷有答案.docVIP

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页 2022年初中物理《八上 第二章 声现象》声音的特性（选择题）能力练习卷有答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ）  A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 答案 D【分析】根据下列知识分析判断： （1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高． （2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大． 【解答】解：由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大．只有D选项说法正确． 故选D． 【点评】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．2、（2016?德州）为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练．这里“高”和“低”是指声音的（ ） A．音调 B．音色? C．响度 D．振幅 答案 A【分析】掌握声音的三个特性：音调、响度和音色，并能进行区别，音调指声音的高低；响度指声音大的大小；音色用来区别不同的发声体． 【解答】解：音调指声音的高低，产生高低不同声音的原因是物体振动快慢不同，发出低沉的声音，是因为物体振动比较慢，所以频率低，音调也低．因此“高音声部”和“低音声部”这里“高”和“低”是指声音的音调． 故选A． 【点评】这是一类根据乐音的特征进行实际应用题目，要学会结合定义进行判断．重点关注音调与响度的区分．3、二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是 A．用手指按压同一根弦的不同位置 B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C．加大摩擦弦的力量 D．旋转弦轴，增加弦的紧张度  答案 C/p4、小号是乐队演奏国歌时不可或缺的乐器，其声音嘹亮、清脆、高亢，它具有独特的 A．音色 B．响度 C．声速 D．音调 答案 【分析】 音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小或强弱，音色是指声音的品质和特色。? 掌握声音的三个特性及它们的影响因素：? 音调指声音的高低，由频率决定；响度指声音的大小，由振幅、人耳与声源的距离决定；音色指声音的品质和特色，由发声体本身材料结构决定。 本题考查声音的三大特征及声速的知识，关键要知道响度、音调和音色有什么决定的这个条件。 【解答】 不同的乐器即使演奏同一首歌，音调和响度相同，也能区分出是什么乐器，是发声体本身材料和结构的原因，即音色不同。 故选A。5、调节电视机的音量，是为了改变声音的（ ） A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 答案 B．6、平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ） A．为什么陶笛会发出不同的声音 B．陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系 C．声音的音调与哪些因素有关 D．声音的响度与哪些因素有关  答案 C解： 如图的实验中，当小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔时，陶笛内发生振动的空气柱的长度不同，当空气柱长度大时，空气越难振动，因此可以得出陶笛中的空气柱越长，音调越低，空气柱越短，音调越高．由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究是最有价值且可探究的问题，故C正确． 故选C． 　7、萍萍帮妈妈涮洗餐具，演奏出锅，碗，筷，勺的“交响曲”，响声是由于餐具的 产生的，根据声音的 可以判断出是锅还是碗发出的响声． 答案 振动；音色． 【点评】不同的乐器可以发出相同音调、相同响度，但音色一般不同．8、下列做法中，正确的是：