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北京版数学《一上分类》教案 教学目标: 　　1．引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义，通过操作学会分类的方法。 　　2．通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 　　3．培养学生合作交流的意识。 　　4．让学生体会到生活中处处有数学，学会用学到的知识解决生活中的实际问题。 教具、学具准备：电脑、投影仪、图片、铅笔、纸货架。 教学过程： 一、从生活中引入分类，初步理解分类的意义 　　师：同学们都去过超市吧！ 　　你们在超市里都看见什么了？ 　　那么这些物品是怎样摆放的？ 　　说明同学们观察得非常仔细。要想把物品摆放整齐，就要像同学们说的那样一类一