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第一单元：探究与实践
课题：认识新朋友
授课时间：
教学目标：1、学会介绍自己，学会和同学之间进行交流，
2、练习语言表达能力，增强词汇，学会独立 思考，选择。
3、锻炼学生的观察能力和思维能力。
重点：让学生独立思考 ，提高语言表达能力。
难点：学会介绍自己，学会和同学之间进行交流
课时：2课时
第一课时：认识班级小伙伴和新同学
第二课时：认识新老师和生活中的小伙伴
第一课时
课题：认识班级小伙伴和新同学
时间：
重点：让学生独立思考 ，提高语言表达能力。
难点：学会介绍自己，学会和同学之间进行交流
教法：观察法，问答法，合作法。
学法：合作交流，探究学习。
教学过程：
首课民族团结教育： 国旗国旗真美丽
前提测评：你叫什么名字？ 你今年几岁？
1
• 认识新朋友
• 导入：
开学了，大家都认识自己的同学吗，我们今天就来认识新朋友吧。
• 活动组织
• 看一看：
图上的小朋友都穿着怎样的服装，有什么特点。哪个是维吾尔族的小
朋友，最后一位小姑娘穿着什么样的衣服，她像什么民族。
• 想一想：
有三位小朋友，他们是怎么介绍自己的，你会不会这么介绍？
还有两个小朋友，他们分别是怎么介绍自己的？
• 说一说：
请小朋友按照阿里木、买卖提、古丽的方式，介绍自己和老师及同学
们认识。
请小朋友们按照排孜来提、马立的方式介绍自己，让同学和老师认识
你。
• 讨论：我们班都有那些民族的同学，都是什么民族。
5。好朋友的儿歌
三：我们在学校不但有不同民族的同学做朋友，还有一些同学
也是我们的好朋友。
• 四，活动组织
• 看一看：你认识他们吗，哪些是你的好朋友。（同学边看边回答）
2
• 巩固练习：说一说：
我们班有（ ）个同学，其中（ ）个男同学，有（ ）
个个女同学，有（ ）个民族
布置作业 ： 介绍自己
板书设计： 认识好朋友
我们班有（ ）个同学，其中（ ） 个男同学，有（ ）个
个女同学，有（ ）个民族？
课后反思：
3
第二课时
课题：认识新老师和小伙伴
时间：
重点：让学生独立思考 ，提高语言表达能力和积极发言能力。
难点：养成合作学习意识，学会和同学之间进行交流
教法：观察法，问答法，合作法。
学法：合作交流，探究学习。
教学过程：
首课民族团结教育：升旗礼仪
前提测评：我的学校有 （ ）班级，我的同桌是
（ ）？
• 导入新课：
开学了，大家都认识自己的同学吗，我们今天就来认识新老师吧。
• 活动组织
• 看一看：
图上的小朋友和老师怎样打招呼、？，如果你看见新老师说什么？
什么？
• 想一想：
有三位小朋友，他们是怎么介绍自己的，你会不会这么介绍？
还有两个小朋友，他们分别是怎么介绍自己的？
• 说一说：
请小朋友按照阿里木、买卖提、古丽的方式，介绍自己和新老师们认
4
识。
请三位新老师按照排麦合素提老师、语文老师，语文（汉）介绍自己，
让同学和老师认识。
• 说一说：我们班的数学，语文谁？，都是什么民族？
5。老师组织学生和老师一起唱好朋友的儿歌
三：我们在学校不但有不同民族的同学做朋友，还有一些同学
也是我们的好朋友。
• 四，活动组织
• 看一看：你认识他们吗？，哪些
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