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教育实习调查报告 一、实习调查目标 2001 年的 11 月至 12 月，学校组织了实习安排工作，就这样，作为一名即将毕业的师范生， 我怀着激动的心情揣着儿时的梦想来到了南昌师范附属实验小学实习。 当看着这些祖国的花朵开心地踏入知识的校园， 霎时，我感到作为一名人民 教师的责任的重大。现在，作为一名师范生，我 深刻的体会到每一次的实习机会都非常的宝贵，知道这实习的目的，实习的磨练是成为一名教师基础。所以，我不断的告诫自己在这次实习过程中要好好利用这次实习机会好好将自己所学 的理论知识和实践相结合。 现在回顾一下我这一个半月的实习过程， 我真的发现在此实习中我学到了太多书本课堂上学不到的知识， 通过此实习我体会到了教师这一神圣职业的光荣，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了从没学过的知识经验。 学会了教师如何与学生建立起良好的师生关系， 怎样处理学生之间的关系等等。 我这一个多月的实习内容包括两个方面： 一是作为一名语文教师的教育实习， 二是作为一名班主任的工作实习。 在这段时间里， 我积极认真地工作，虚心向学校有经验的老师指教，取得了不错的成绩。同时，我还利用了这一个多月的时间做了一番调查。 这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的， 通过调查研究， 我对当下语文教学的状况有了初步的了解， 为探索实施素质教育的新路子， 提供了客观依据。 二、调查的具体目标和方法 （一）具体目标： 1、从小学生的角度探索现今小学语文的发展。 2、从小学生的心理角度追寻现今语文以后的趋势。 （二）调查的方法： 调查的方法有师生交谈，教师之间的探讨。以我实习的五年级学生为调查 对象，五年级组的教师给予的调查帮助及我的指导老师陈淑萍老师， 班主任指导 老师曾云老师的帮助。 三、调查过程 师生的交谈过程中，具学生谈话我知道，现在的学生对于语文的学习的兴 趣性减弱，尤其是男生，通常对于语文的学习比较偏弱，觉得枯燥无味，理论太 多，不感兴趣。有时男生贪玩更不把语文当回事儿， 致使男生的语文学习成绩弱。 女生理解能力比男生稍强，属于中等，有的理解能力差的，也是不以为然。 在与老师之间的交谈中，老师对语文教学的看法是，学语文也有难度，学 生的理解能力要强， 学生认真，最重要的还是语文教师的教学方法要新颖， 当然 得根据学生的心理而定， 教师的教学语言要有吸引力， 不同的教学方法来教学语 文，一般采用问答法、讲授法、讨论法、情境教学法。既要有趣地调动学生学语 文的积极性， 还要巧妙地将语文的知识灌输予学生， 但是，要学生的成绩有所提 高，作业的巩固是必要的， 至于量的多少还需教师的决定。 当然对于以后的语文 教育的趋向还需今后的老师的探讨。 四、调查结果 1、从学生角度看语文的发展现状，语文这门课对他们来说学习趣性还在，至于 以后。还要与老师的教学是分不开的。毕竟，语文是国语，大多数学生还是愿将 语文学好的。 在实习期间， 我曾上五年级的语文课， 采用了学生互动教学， 教学的效果还 是不错的。有几节课，教师采用多媒体教学， 我发现小学生对现代的教学方法还 是很感兴趣的。但是，多媒体教室是科学教室，实验器材较多，学生更感兴趣， 好奇心强，容易损坏教学器材，教师是很少带学生采用多媒体教学。 2、从学生心理看学习语文，小学生的心理单纯，根据心理学，我们知道小学生是很希望得到老师的认可和表扬的。 在调查中，我发现小学生很喜欢思想和他接近，和蔼交谈的老师，他们会觉得很亲近，也希望引起老师的注意，得到老师的 表扬。只要老师多和学生沟通， 对心理弱的学生加以关怀， 关注他们的一言一行。所以，一个称职的好老师，要从学生的心理出发，寻找他们的引导指导，教师的教学要创新，通过学生兴趣，创新教学。 五、调查反思 一、培养学生学习语文的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们 才有可能很快地提高成绩。 老师可以多组织一些语文活动课， 让学生积极地参与 进来，叫学生在自己的参与中意识到语文的重要性。 上课时老师可以多举一些生 动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对知 识的解析要深入浅出， 例子最好能贴近生活， 最好是当下发生的， 人们关注的事 情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。 二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，多采用这样的教学，让学生有了更多的学习兴趣。 三、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老 师都要充分尊重学生的人格， 这也是一个合格教师的基本要求。 现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师， 而且还要求老师尊重学生， 作为一个老师要知道，你只有尊重学生， 学生才能更好地尊重你。 另外