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北京版数学《四上生活中的多位数教学设计2》教案 教学目标： 引导学生归纳和整理出千亿以内数的数位顺序表，帮助学生分清数位与计数单位的联系和区别； 使学生感受什么是数位，知道四位一级的分级方法和每一级各都有哪些数位及表示的含义； 理解一个数字所在的数位、数级不同，表示的数的大小也不同。使学生能够把数位和数级结合起来，突出“数级”的概念，掌握数级的规律。 教学重点： 熟练掌握数位顺序表，掌握数级的分级方法和各级表示的含义。 教学过程： 一、旧知识应用导入。 1．给下面句子中的数字标出每个数字所对应的数位。 （1）故宫占地面积720000平方米。 （2）在建