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《汇编语言》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：汇编语言 课程英文名称：Assembly Language Programming 课程所属单位：电气信息工程系电子信息教研室 课程面向专业：电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化 课程类型：选修课 先修课程：《计算机电路基础》、《C语言程序设计》等相关课程 学分：2.5 总学时：48学时 (其中理论学时：38学时，实验学时：10学时) 二、课程性质与目的 汇编语言是一种面向机器的低级语言，它依赖于硬件，能通过巧妙的程序设计充分发挥硬件的潜力。通过学习该课程能比较深入的了解计算机的全过程。初步掌握计算机的指令系统、运算方法及各硬件的作用和实现过程。为以后学习操作系统、各种高级语言、数据库和各种系统软件打下良好的基础。 三、课程教学内容与要求 基础知识 教学内容与要求 理解进位计数制与不同基数的数之间的转换、二进制数和十六进制数运算、计算机中数和字符的表示、几种基本的逻辑运算。 教学重点 进位计数制、带符号数的表示、字符的表示、数据的校验。 教学难点 机器数表示、补码转换。 80x86计算机组织 教学内容与要求 理解80x86微处理器、基于微处理器的计算机系统构成。掌握中央处理机、存储器、外部设备。 2．教学重点 计算机的基本概念、计算机系统的组成与层次结构、计算机的工作过程、数字计算机的特点与主要性能指标、计算机的发展与应用。 3．教学难点 计算机的组成与层次结构、性能指标、计算机的工作过程；补码运算、微命令。 80x86的指令系统和寻址方式 教学内容与要求 重点掌握80x86的寻址方式和80x86的指令系统。 教学重点 指令系统的基本概念、8086/8088指令系统。 教学难点 指令系统、指令执行过程。 汇编语言程序格式 教学内容与要求 理解汇编程序功能；重点掌握伪操作和汇编语言程序格式；掌握汇编语言程序的上机过程。 教学重点 汇编语言语句、汇编语言伪指令、汇编语言程序结构、宏操作伪指令、汇编语言程序的开发。 教学难点 汇编语句、伪指令、编程调试；伪指令的使用。 循环与分支程序设计 教学内容与要求 重点掌握顺序程序设计（含程序正确返回DOS问题）、循环程序设计、分支程序设计。 教学重点 循环和分支程序设计。 教学难点 程序设计的模式培养和各种形式程序设计以及应用。 子程序结构 教学内容与要求 重点掌握子程序的设计方法；掌握子程序的嵌套。 教学重点 子程序设计、系统功能子程序的调用。 教学难点 程序设计、子程序设计及DOS功能调用。 高级汇编语言技术 教学内容与要求 掌握宏汇编、重复汇编、条件汇编。 教学重点 宏汇编、重复汇编和条件汇编。 教学难点 重复汇编和条件汇编。 输入输出程序设计 教学内容与要求 理解I/O设备的数据传送方式、程序直接控制I/O方式；掌握中断传送方式。 教学重点 接口与总线、主机与外部设备的信息传递方式、系统总线。 教学难点 基本概念、主机与外部设备的信息传递方式；中断、DMA。 四、学时分配 学时分配表 序号 教学内容(按章填写) 学 时 课堂讲授 实验课 习题课 讨论课 其它 1 基础知识 2 2 80x86计算机组织 2 3 80x86的指令系统和寻址方式 8 3 2 4 汇编语言程序格式 4 1 1 5 循环与分支程序设计 4 2 2 6 子程序结构 4 1 1 7 高级汇编语言技术 4 2 1 8 输入输出程序设计 2 1 1 小计 30 =SUM(ABOVE) 10 8 比例 62.5% 20.8% 16.7% 合计 48 实验学时分配表 序号 实验项目（或内容）名称 实 验 学 时 实验类型 每组 实验 人数 说 明 验 证 性 设 计 性 综 合 性 其它 1 DEBUG调试传送类指令 2 ∨ 2人 2 DEBUG调试算术逻辑指令、串指令 2 ∨ 2人 3 MASM上机熟悉循环分支结构程序设计 2 ∨ 2人 4 子程序的设计及使用 2 ∨ 2人 5 综合实训 2 ∨ 2人 小计 10 五、教学环节与教学要求： 课上由教师讲授与学生实践相结合，使学生通过对计算机各功能部件的逻辑组成、工作机制、程序设计的学习及实验，建立完备的单台计算机整机概念；使学生通过汇编语言程序设计的学习，了解所用计算机硬件及使用软件扩大功能的实现方法，并为后继课程及今后工作中解决实际问题，打下一个良好的基础；通过实验课的学习，使学生受到软硬件实验的初步训练，实验操作能力得到提高。掌握编程的基本方法，培养分析和解决问题的能力，以及掌握使用计算机的基本技能。 六、课程考核办法： 1．实验操作与实验报告：20分 2．课堂参与/作业： 10分 3．考试： 70分 七、教材与主要参考书：