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我的“分类垃圾桶”
学习目标：
1.能够辨别四组垃圾桶的颜色和标志。
2.知道各类垃圾分别应该丢进哪个垃圾桶中，能够绘制相应垃圾进行操作。
3.知道乱扔垃圾会污染环境，建立初步的环保意识。
学习准备：
1.绘本课件。
2.分类垃圾桶、纸、笔、涂好相应颜色的纸杯。
学习过程：
一、绘本导入
1.观看绘本故事，了解乱扔垃圾的危害。
——小松鼠和小羊在公园遇到了什么糟糕的事情？
——如果你在公园遇到了这样的情况，你的心情会是怎样的？为什么？
——乱丢垃圾不仅会破坏土壤、污染水源，还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康，所以我们一定要爱护环境，把垃圾放到垃圾桶里。
2.深入讨论故事，引出分类垃圾桶。
——最后他们把垃圾丢到了哪里？
二、出示分类垃圾桶，引导幼儿认识分类标记。
1.出示分类垃圾桶，让幼儿观察说说自己的发现。
——请你们看看四个垃圾桶有什么不同？这是什么标志？
——原来垃圾是有分类的：其他垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。
2.认识四种垃圾桶的颜色和标记。
——我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶......）
——有哪些垃圾是其他垃圾？（一次性筷子、毛发、纸.....）
——有哪些垃圾是厨余垃圾呢？（吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜......）
——有哪些垃圾是有害垃圾？（一次性筷子、毛发、纸.....）
三、送垃圾回家
1.幼儿回到座位自主绘制一个垃圾。
2.部分幼儿向大家介绍自己画的垃圾是什么，并将垃圾送回“家”。
3.全部幼儿进行分类操作。
——小朋友们都知道了哪些垃圾是其他垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾了，以后我们都要按标志把垃圾扔进垃圾桶，我们保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈。
四、制作“分类垃圾桶”
幼儿分工合作将垃圾分别贴在对应的垃圾桶颜色纸杯上，制作出特色“分类垃圾桶”。
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