2022年幼儿园学前教育宣传月《幼小衔接，我们在行动》活动主题方案.docVIP

2022年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”实施方案 按照宣传月工作要求，我校领导高度重视，幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这已经是小学教师、幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方面多途径实施“幼小衔接”活动方案，将学前教育宣传月“幼小衔接”工作真正落实到实处。特制定本方案。 —、活动主题 “幼小衔接，我们在行动” 二、活动时间 2022年5月20日至6月20日 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、衔接活动目标 1、通过“幼小衔接”系列活动的开展，和谐幼小衔接，帮助孩子向小学顺利过渡。 2、本着“真诚、尊重、互动、合作”的原则，增强幼儿园与小学的沟通衔接（园校行政之间、园校教师之间、教师与幼儿、幼儿与小学生等）。 五、活动实施过程安排 1.观摩大班的孩子是怎样上课的，让老师对大班的学习有所了解，并提出自己的疑问，咨询大班老师。 2.参观幼儿园环境，了解大班孩子的生活和学习习惯。 3.小学老师与大班孩子进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。 活动过程： 入学前的准备与担心。 1.欣赏绘本故事第一部分，引发幼儿共鸣，表述自己对入小学的担忧。 2.关注幼儿入学前的心理状况，梳理孩子对入学前的担忧。 马