2022年幼儿园学前教育宣传月幼小衔接，我们在行动活动方案.docVIP

2022年学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”实施方案 按照宣传月工作要求，以“幼小衔接，我们在行动”为主题，“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构，并直接关系到儿童的健康成长，所以“幼儿园与小学的研究”这一课题所获得的成果对当前有重大现实意义。如何做好幼小衔接工作，不是单方面因素就能解决的，需要调动各方面因素一起做好以下准备。特制定工作方案。 —、活动主题 “幼小衔接，我们在行动” 二、活动时间 2022年5月20日至6月20日 三、领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动目标 1、学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段，既要充分认识它们的阶段性，又要充分认识它们的连续性；幼儿园的教育，要为幼儿入学做好必要的准备，减缓幼小之间的坡度，实现教育之间的衔接。绝不能学前教育“小学化”； 2、增强衔接意识的基本要求是明确入学准备的内容，这不是具体知识的多少，而是幼儿的社会性适应能力和学习适应能力的发展水平，这既是入学准备的内容又是幼小衔接的焦点。 3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入，学前必要的心理准备。 4、家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。 五、活动实施安排 1.观看小学录像资料片：（2：30之前） 2.领导致辞：（2：30-2：35） 3.校园长讲话：（2：35-2：50） 4.家校互动采访：（2：5