《有趣的脸》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《有趣的脸》教学设计 2、使学生初步学会用联想、夸张的手法去画一张生动有趣的人脸从而培养他们的想象和创造能力。 3、让学生学会积极去观察、欣赏生活中的艺术。 教学重点：使学生学会怎样用联想和夸张的手法表现一张人脸。 教学难点：把人脸表现得生动、有趣。 第一课时 教学过程： 一、手掌画脸，趣味引题（玩脸） 1、师以简笔画的方式在自己的手掌上画一张人脸，利用手的动作使人脸的五官发生变化：大家好，我是手掌娃娃，见到大家非常高兴（高兴的表情）。可是我没什么朋友，哎！（伤心）大家愿意做我的朋友吗？（眨眼睛）。 2、手掌娃娃的脸非常有趣，今天，我们就来学习有趣的脸。揭示课题《有趣的脸》。 二、欣赏变脸，主动探究（看脸） 1、演示课件，欣赏川剧变脸表演。师：好，我们来看一段录像，看看里面到底还有哪些有趣的脸？ 师：这段是中国有名的川剧变脸表演，外国人都翘起大姆指称赞呢！它有趣在哪里呢？（色彩丰富、变） 2、用小镜子看一看自己的脸，了解人脸部的基本特征。 再引导学生做做鬼脸，再用小镜子看一看，我们脸又有什么变化；师：在你们生活中都看到过哪些有趣的脸呢？ 师：老师这里也有几张有趣的脸。（学会联想）师：这些脸有趣吗？为什么会使你们感到有趣呢？其实我们身边还有更多有趣的脸等我们去发现呢！ 三、欣赏范作，启发想象（想脸） 1、欣赏名家脸的绘画艺术作品（落实夸张、变形的表现方