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中学美术工作方案锦集9篇 中学美术工作方案 篇1 　　我加入老师队伍已经一年半的时间，在这段时间，我不断加强各方面的学习，在课堂教学、教研研修和个人专业成长等方面都得到较大提升。但是，作为一名新老师，只有不断地通过学习，完善自己，提升自身素养，才能逐步成长起来。特别感谢厦门市训练局，我有这样的机会参与其次批厦门市中学校青年老师成长工作坊.由特级老师、正高级老师或专家型老师担当指导老师，引领青年老师专业化成长，在此依据自己的特点制定个人专业成长三年进展规划如下：  　　一、对老师专业进展的熟悉  　　随着新课改理念的不断提升，对老师的训练教学理念、理论素养和个人素养都提出了更新更高的要求，我作为一名新老师，更是带来巨大的挑战。我是一名高中美术老师，高中美术课堂让我感受到当下的同学思维越来越活跃，涉及的学问面越来越广，敢于表达自己的想法和观点。我明显感觉到自己驾驭课堂越来越难，这无形中要求自己有更多的学问含量，只有不断地加强学习，向专家老师学习，才能提升自己的训练教学力量。  　　二、自身状况分析  　　1、自身教学背景及学习看法分析  　　我20xx年于华东师范高校艺术硕士毕业，至今从事教学工作一年半时间，在这一年半来，我始终从事美术教学工作，把美术课堂作为教学的根本，努力上好每一堂美术课，仔细备课、总结和反思，努力培育同学对美术的爱好，提升同学的艺术素养。在课堂教学上，总体得到同学的全都好评。同时，自身依据个人专业特长加强美术技能训练，加强专业理论学问学习，一年半来各方面得到较大提升。学习的过程是不断改善的过程，它为自己的老师专业成长奠定了基础。  　　2、自身问题分析  　　在教学方面，由于自己是新老师，教学阅历不足，学校没有老老师指引，所以备课压力很大，我所教学的对象是高中同学，高中生已基本形成自己的价值观、人生观和世界观，擅长发表自己的观点和想法，这对新老师的我带来了教学上的巨大压力。在教科研方面，学校只有三位年轻美术老师，师资较缺乏，教科研较薄弱。在其他方面，我所在学校是寄宿制学校，也是新建校，校内还在建设当中，各方面不够完善，这给教学带来肯定困难。面对内外因素的影响，要跨越目前的状况需要更多的努力，青年老师成长工作坊师徒结对方式促进青年老师成长对我来说是促进个人成长的最好方式。 中学美术工作方案 篇2 　　1、整体性目标  　　力求使自己由技能型老师向讨论型老师转变。  　　2、阶段性目标  　　第一阶段：（20xx.1—20xx.12年）以提升课堂教学，加强理论学习为目标  　　详细措施：  　　（1）仔细研读《高中美术课程标准》及教材，利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，分析高中同学特点，把课堂作为美术教学的根本，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短，提高课堂效率。  　　（2） 扎实开展课堂教学讨论，每学年到导师朱晓老师所在学校听课至少10节，并每学年开设校内公开课2次，1次区级及以上示范展现课或教学讨论课，提交优秀教学设计2份，制作课堂教学录像2节，撰写教学反思1篇。每次活动要听取导师和同行看法，提高教学水平。  　　（3） 树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充自己的专业学问，提高自己的艺术素养。在导师的指导下，每学期研读一本训练教学专著，做好读书笔记，撰写一篇读书心得；每年至少完成1篇市级汇编论文，在这期间自己所要研读的书籍有《中国美术训练》杂志、《中国中学校美术》、《中外美术史》、中国训练报和中国老师报。  　　（4） 多参加校级、市级教研活动，到导师所在学校跟岗学习，参加教研活动、集体备课、观评课和专题研讨活动，感受名师的治学看法，领悟名师的先进训练教学理念，学习名师的教学阅历，提高自身的训练教学力量和水平。  　　（5） 多参加学术沟通，多参与省内外高层次学术研讨沟通活动，了解学科教学进展前沿动态。每两个月开展一次集体活动，形式可以是导师讲座、读书沙龙、专题研讨、观摩观看等。每学期至少开设1次基于讨论的专题讲座。  　　（6） 加强基本功训练。强化自身美术教学的基本力量，勤练基本功。有针对性的进行范画练习，书法练习，力争写一手美丽的粉笔字，充分利用老师技能大赛，岗位大练兵，提升自己的专业技能水平。  　　其次阶段：（20xx.1—20xx.12年）以总结教学阅历，提升教科研力量为目标  　　（1）坚持写训练教学反思，对自身的教学进行深化、系统的反思，总结教学阅历，形成有自身特色的训练教学思想和风格，开展基于讨论的专题讲座。  　　（2） 建设校内文化，由于我所在校是新办校，没有形成特色的校内文化，所以建设特色的校内文化是体现美术学科教学特色的重要表现，依据学校的办学理念，美化校内、创设特色的校