信息技术与课程整合第四章.pptVIP

信息技术与课程整合 （四） 教学内容及目标 和学时安排 4.1 信息化教学环境 4.2 “学教并重”教学设计 4.3 信息化学习资源的设计与开发 第四章 信息技术与课程整合的方法 教学内容 典型的信息化教学环境 信息技术和课程整合的教学设计过程 信息化教学资源的概念分类与特点 信息化教学资源的收集、开发、建设与管理 教学内容、教学目标及学时安排 教学目标 能够概括各类不同的信息化教学环境的教学功能、 特征，及其构成； 能够结合信息技术与课程整合的设计过程初步设计 某教学； 能结合教学需要收集、设计、开发信息化教学资源； 并结合模拟案例完成信息化教学资源的管理。 学时安排 （6+4学时） 4.1.1 信息化教学环境概述 4.1.2 典型信息化教学环境组成及特点 4.1.1 信息化教学环境概述 创建教学环境的意义 广义上的教学环境 狭义教学环境的三要素 物理教学环境 技术教学环境 情感教学环境 4.1.2 典型信息化教学环境的组成及特点 1.投影（多媒体）教室 图4.1 投影教室图示 4.1.2 典型信息化教学环境的组成及特点 1.投影（多媒体）教室 图4.2 投影教室学生座位布局图示 4.1.2 典型信息化教学环境的组成及特点 1.投影（多媒体）教室 图4.3 投影教室配置示例 图4.