年天津市教学能力考试幼儿园层次试卷全是真题_个人凭记忆1.pdfVIP

2010 年 市教学能力（ 层次）试卷 2010 年 凭个人记忆整理，千真万确真实满分：100 分时间：120 分钟 一．单选（30 分）（本人按照填空题整理而成） 1. 《 教育指导纲要》将教育内容划分为健康、语言、 、科学、艺术五大领域 2.注意力集中在 15 分钟左右，是那一 段幼儿特点 5~6 岁 3. 小班（3—4 岁）午睡时间一般为 2 小时 4. 《 教育指导纲要》指出 的教育内容是全面的、启蒙性的 5.幼儿抽象逻辑思维从那一阶段开始萌芽的 5~6 岁 6.属于语言领域的教育目标是（见纲要语言领域目标，熟记） 7.生活即教育， 即教育教学做合一的提出者是陶行知 8. 幼儿户外活动上下午必须保证各 60 分钟 9. 选择课程内容的基本原则 （1）合目的性原则。（2）基础性原则。（3）价值性原则。4）发展适宜性 原 5） 性原则。6）直接经验性原则。（7）兼顾“均衡”与“优先”的原则。（每一条都是） 10. 夏季使用空调，每天开窗 2 次，每次开窗时间不少于 20 分钟。 二．填空（12 分） 1. 应与 社区 、家庭 密切配合，与 小学 相互衔接。 2. 应为幼儿提供健康、 丰富 的生活和活动环境，满足他们多方面 发展 的需要，是他们在 的童年生活中获得有益于 身 心 发展的经验。 3. 教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为 幼儿学习的良好榜样 4. 教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 三．简答（22 分）（ 自己整理） 1 简述手足口的防治要点。 2010 年 市教学能力（ 层次）试卷 2010 年 凭个人记忆整理，千真万确真实满分：100 分时间：120 分钟 一．单选（30 分）（本人按照填空题整理而成） 1. 《 教育指导纲要》将教育内容划分为健康、语言、 、科学、艺术五大领域 2.注意力集中在 15 分钟左右，是那一 段幼儿特点 5~6 岁 3. 小班（3—4 岁）午睡时间一般为 2 小时 4. 《 教育指导纲要》指出 的教育内容是全面的、启蒙性的 5.幼儿抽象逻辑思维从那一阶段开始萌芽的 5~6 岁 6.属于语言领域的教育目标是（见纲要语言领域目标，熟记） 7.生活即教育， 即教育教学做合一的提出者是陶行知 8. 幼儿户外活动上下午必须保证各 60 分钟 9. 选择课程内容的基本原则 （1）合目的性原则。（2）基础性原则。（3）价值性原则。4）发展适宜性 原 5） 性原则。6）直接经验性原则。（7）兼顾“均衡”与“优先”的原则。（每一条都是） 10. 夏季使用空调，每天开窗 2 次，每次开窗时间不少于 20 分钟。 二．填空（12 分） 1. 应与 社区 、家庭 密切配合，与 小学 相互衔接。 2. 应为幼儿提供健康、 丰富 的生活和活动环境，满足他们多方面 发展 的需要，是他们在 的童年生活中获得有益于 身 心 发展的经验。 3. 教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境；言行举止应成为 幼儿学习的良好榜样 4. 教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 三．简答（22 分）（ 自己整理） 1 简述手足口的防治要点。 þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿm“ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ“X þÿ þÿ þÿ þÿm\\‹}oÉà¤%• þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ þÿ”(Rïn6tUOŠ}“Äâ