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中学化学试验室工作方案9篇 中学化学试验室工作方案1 　　试验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作方案，依据老师的教学进度表制定这一学期的分组试验和演示试验的支配表。利用时间仔细钻研教材，明确教材中的每一个试验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，准时总结改善试验，讨论试验成败的缘由。  　　仔细阅读试验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累阅历。依据大纲要求，能开足全部演示试验和分组试验，协作学校对同学加强素养训练，健全《仪器赔偿制度》、《同学试验守则》、《平安卫生制度》等。培育同学严警仔细的试验看法，喜爱学校、爱惜公物的思想品德。面对全校同学开放试验室，使同学在试验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力制造条件，使同学们课外的科研性试验，小制作等顺当开展。试验会考前全面开放试验室，利用课余时间对同学进行辅导。在初三全体任课老师的共同努力下，高标准的透过了试验会考。  　　仔细学习现代训练教学技术，并运用于试验教学与试验管理上。各类台帐资料齐全，并每一天填写试验日志，记录一天工作状况。订阅试验教学参考资料，并向同学开放查阅。定期对同学进行试验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展试验教学。  　　年初，通阅教材中全部试验，估量全年全部试验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，准时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥当存放。进一步改善工作方法，提高工作效率和试验室利用率。在本学期的工作中，为了提高同学化学试验潜力，充分利用好现有的试验仪器、设备及药品，搞好化学试验教学，而努力为教学一线服务，本学期详细工作如下:  　　1、树立为教学服务意识，帮助任课老师搞好演示试验和同学试验。  　　2、熟识仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦洁净。  　　3、预备好演示试验后，先进行试做，发觉问题准时解决，并向老师说明试验中应留意的问题，确保试验平安。  　　4、有些现用制的液体或气体，课前预备好。  　　5、同学试验课，尽量跟班辅导，准时补充仪器、药品，帮助任课老师搞好试验教学，同学完成试验后，准时检查仪器完好，卫生合格等再使同学离开，然后关好水电，门窗及排风扇。  　　6、留意上、下午第一节课的同学试验，提前10分钟开门做好预备。  　　7、持续试验室、预备室、药品柜、试验台的卫生。  　　8、仔细对待每位老师的评议，不断提高工作水平。  　　统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改善工作方法，提高工作效率和试验室利用率 中学化学试验室工作方案2 　　化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导同学开展化学课外活动，对于提高同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和进展力量，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。因此，特制定本年度九班级化学试验教学方案。  　　一、指导思想：  　　以“三个面对”为导向，使培育出来的同学能够适应时代，并使他们在肯定程度上能够超越时代，真正能够面对将来，面对现代化，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注意试验教学，提高同学动手操作力量，要使得同学能在试验中用探究的方法去学习，领悟学问的内涵，同时在肯定程度上能够学会去创造制造。争取将试验教学工作推上一个新的台阶。  　　二、教学措施：  　　第一、仔细备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量挺直影响教学质量。备课将根据以下步骤和要求进行。  　　1、备课标。明确：  　　(1)试验教学的任务;  　　(2)试验教学的目的;  　　(3)试验教学的要求;  　　(4)试验教学规定的内容。  　　2、备教材。  　　(1)熟识教材中试验的分布体系。  　　(2)把握教材中的试验和丰富试验教学内容。  　　3、备教法。教有法而无定法，试验教学的教法应坚固树立精准、示范、讲解与操作协调全都的原则。  　　4、备同学。同学是教学的主体，对同学年龄特征、心理特点、熟悉和思维水平以及对不同班级、不同阶段的试验进行分析、讨论，对试验教学将起着主动的促进作用。  　　5、试验教学前的预备。  　　(1)演示试验：  　　a、把握试验原理。  　　b、熟识试验仪器。  　　c、选择试验方法。  　　d、设计试验程序  　　e、试验效果的试做。  　　(2)同学试验：  　　a、制定同学试验方案。  　　b