教师资格（统考）-中学教育知识与能力-真题解析-下.pdf

1.我国古代思想家墨子认为 ，人的发展有如白布放进染缸 ，“染于苍则苍 ，染于黄则黄 ，所 入者变 ，其色亦变”。墨子的这种观点属于 （ ）。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、教育主导论 D、主体能动论 【答案】B 【解析】题干考查影响个体身心发展因素。墨子的观点反映了环境对人的决定作用。 2.旧的社会制度下 ，可能出现新教育的萌芽 ，新的社会制度下 ，也可能存在旧教育的延续。 这种现象表明教育发展就有 （ ）。 A、相对独立性 B、历史局限性 C、社全制约性 D、社全能动性 【答案】A 【解析】题干考查教育的社会属性。教育的相对独立性强调教育具有自身特点和规律以及能 动性。在内容、方式等方面有继承 ，同时也与社会之间具有能动性。 3.提出了普及初等教育思想 ，论述了班级授课制 ，被认为是近代最早的教育学著作是 （ ）。 A、《普通教育学》 B、《大教学论》 C、《教育论》 D、《教育漫画》 【答案】B 【解析】题干考查教育学的产生与发展。夸美纽斯的 《大教学论》最早对班级授课制进行系 统阐述。 4.我国近代教育史上 ，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于 （ ）。 A、明朝末期 B、清朝初期 C、清朝末期 D、民国初期 【答案】C 【解析】题干考查学校教育制度形式上的发展。清朝末年的 “废科举、兴学校标志看制度化 教育的兴起。 5.为了大面积提高教学质量 ，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革 ，提出的教 育理论是 （ ） A、教学过程最优化理论 B、最近发展区理论 C、建构主义教学理论 D、范例教学理论 【答案】A 【解析】题干考查教育学的产生与发展。前苏联教育家巴班斯基提出了 “教学过程最优化” 理论。 6.班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。 这种德育方法是 （ ） A、说服教育法 B、榜样示范法 C、情感陶冶法 D、自我修养法 【答案】D 【解析】题干考查德育方法。自我修养法 ，即个人指导修养法 ，强调采用反思、立志、慎独 等方式对自己的自我教育。 7.在群众体育 ，竞技体育相比 ，学校体育的突出特点是 （ ）。 A、娱乐与竞技性 B、普及性与文化性 C、教育性与基础性 D、全体性与全面性 【答案】C 【解析】题干考查学校体育的特点。学校体育具有教育性和基础性。 8.在专家指导下 ，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进 行课程开发 ，开设了具有民族特色的 “侗族织锦课程”，该课程属于 （ ） A、国家课程 B、地方课程 C、校本课程 D、社会课程 【答案】C 【解析】题干考查课程类型。题干中所述为学校组织的 ，由学校进行管理的课程 ，因此属于 校本课程类型。 9.为了更好地因材施教 ，新学期伊始 ，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了 摸底考试 ，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于 （ ）。 A、形成性评价 B、诊断性评价 C、总结性评价 D、相对性评价 【答案】B 【解析】题干考查教学评价类型。发生在教学活动之前的教学评价为诊断性评价。 10.在教学过程中 ，教师主导作用发挥的主要标志是 （ ）。 A、确保学生的独立地位 B、维持正常课程秩序 C、维护教师的中心地位 D、调动学生的积极性 【答案】D 【解析】题干考查教学过程的基本规律。教师主导与学生主体的教学过程基本规律。作为教 师主导作用的发挥主要通过调动学生积极性 ，发挥学生主体性地位进行反映。 11.学校德育可以通过多种途径实施 ，但其中最基本的途径是 （ ）。 A、思想政治和其它学科教学 B、课外和校外活动 C、班主任工作 D、共青团少先队活动 【答案】A 【解析】题干考查德育途径。德育的基本途径是思想政治课和其他学科教学。 12.陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后 ，也考试加倍努力学 习 ，力争取得优异成绩。这种强化属于 （ ）。 A、直接强化 B、替代强化 C、自我强化 D、内部强化 【答案】B 【解析】看到自己的好朋友受到奖励而引发自己的学习。 13.李哲爱好广泛 ，恰逢本周六晚上既有足球赛 ，又有演唱会 ，他都想去看。由于二者时间 冲突 ，他很矛盾。他面临的冲突是 （ ） A、双趋式冲突 B、双避式冲突 C、趋避式冲突 D、多重趋避式冲突 【答案】A 【解析】既想看足球赛 ，又想看演唱会 ，两者都想要 ，双趋冲突。 14.杨老师在教学中