语文园地二教学设计.docxVIP

语文园地二 教学主题：部首查字法 教学内容：小学二年级语文二单元语文园地二 教学对象：小学二年级学生 教学目标： 1、熟练使用部首查字法查字典，学习7个生字，养成独立识字的好习惯，从查字典的过程中，体会查字典的乐趣。 2、熟读并背诵“日积月累”，说说自己的理解。 教学重难点： 1、培养动手查字典，掌握部首查字法，熟练使用部首查字法。 2、学习“日积月累”，朗读背诵。 教具：多媒体课件、新华字典、学习卡。 技术使用：（课件）有助于师生理解信息技术对教学方式和学习方式的变革价值，更好的理解教学内容。 教学设计： 一、谜语导入。 同学们，上课前老师考你们一个谜语。课件展示：老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教它（字典） 以前我们不认识的字用音序查字法查字典，谁回忆一下音序查字典的方法？学生分享，教师总结。出示：音序查字要记牢，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第几页（板书：音序、音节、页码） 如果有的字不认识又没有拼音，就用不了音序查字法了，所以我们要学习一种新的查字典的方法——部首查字法。板书：部首查字法 二、自主尝试 师：要想学会部首查字法，可不是一件容易的事，我们必须先练好基本功，才能顺利地进入字典王国。 1、功法一：火眼金睛认字典。了解字典各部分名称。 找一找：在字典哪页能找到“部首检字表”“部首目录”字样？在“部首目录”发现部首排列规律了吗？（把笔画从少到多排列）找到“检字表”的字样？看哪个同学眼疾手快！知道检字表的后面是正文的起始页。 2、功法二：教师出示五个部首“艹 糸 犭? 酉”，说一说它们各有几画？能在部首目录里找到吗？ 3、功法三：再出示带有这五个部首的字“葡 紫 狸 笨 酸”，说说它们去掉部首还有几画？填书上26页。 师：这些字都跑进了一首儿歌里，而且是由一个有趣的小故事改编成的儿歌，同学们快来读一读。 三、学习部首查字法 1、学生自主读儿歌。标注不认识的字。 师：说说自己不认识的字，指读。说说你特别感兴趣的字，或者想了解哪个字词。 字典可以解决许多问题，所以熟练掌握查字典的方法非常必要，老师现在就通过“狐”字为例来教同学们学习部首查字法。 2、借助新华字典，举例讲解部首查字法查字典的步骤。 1）“狐”，谁还记得它的部首名称是什么，它有多少画？学生答：犭，三画。师板书：部首、笔画。其实老师刚才的问题就是我们部首查字法的第一步，指读课文25页提示第一步。 2）师：其他步骤也明明白白写在书上，自己读读25页第二步到第四步查字典的过程。有看懂的吗？看屏幕再读，板书关键词：总结板书：部首目录、犭、页码，检字表、剩余笔画、狐、页码 第一步：确定部首数几画 要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。 第二步：部首目录看页码 打开字典，在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码是多少（27）。 第三步：检字表里查余画 按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画（五画），在相应位置找到“狐”字和它在的正文中的页码150。 第四步：顺着页码找生字 按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。 3）边读边指导学生找到“狐”。（展示台）用简练的语言总结一下查找过程，看同桌之间谁说的精准。 重复一遍“狐”的查找过程，熟练掌握查字典的过程：一生说，其他同学快速动手操作。 4）最后让学生看看“狐”字典里的意思。 3、练习部首查字法。 1）再来试着查一个字，看谁最先完成任务，同桌互相帮助 2）指名说过程。同桌互说查字典的过程。 四、练习巩固 1、游戏比赛，巩固新知。 （1）用部首查字法找到书上剩下的四个生字。26页填表格 分组，每组各查两个生字。比一比谁在规定时间内查到这些字。 （2）同桌合作，指名汇报，师鼓励学生说清自己查找的过程，巩固部首查字法的步骤。师巡视了解学习情况，进行个别指导。 齐读25页儿歌，教师及时纠正读音，特别是轻声。 2、识记部首查字法的口诀：帮助学生记忆。 路遇生字莫要急，字典老师来相助。 先找部首数几画，部首目录找页码。 除去部首剩几画，正文页码找到它。 3、师：记住口诀内容，能帮助我们熟练掌握部首查字法，老师从你们洋溢着笑意的小脸上体会到了你们查字典的乐趣。学会查字典，在今后的读书学习过程中会认识更多的生字，理解更多字词的释义，字典里的内容丰富多彩，只有熟练掌握查字典的方法，才能快速解决一些字词问题。 4、查字典小秘密：有些合体字，如果两个字都是部首的话，取上不取下，取左不取右，取外不取内。如：笔、须、因，独体字查起笔或本身。课件 鉴于大家表现得这么好，有两位著名的教育家给我们带来了三句话： 五、日积月累 1、自由读、指名读。 己所不欲，勿施于人——《论语》 与朋友交，言而有信——《论语》 不以规矩，不能成方圆——《孟子》 2、这