信息技术2.0A3主题说明.pdfVIP

1. 《笔算乘法》主题说明 教学主题：《笔算乘法》 主要内容：在实际情境中理解题意，寻找有用的数学信息，分析 数量关系，列出算式最终找到解决问题的办法。 面向对象：三年级学生 教学环境：多媒体教学环境。教室，室内有电脑，音响，为播放 演示文稿提供条件。 “用两步连乘解决实际问题”是小学三年级数学的教学内容， 这部分内容主要教学用两步连乘解决简单的实际问题。本课教学是在 学生已经掌握了两位数乘两位数的计算方法和初步理解了乘法的一 些常见的数量关系的基础进行的。通过这部分内容的教学，不仅使学 生进一步感受乘法运算的实际应用价值，而且能使学生进一步增强解 决问题的策略意识，体会同一个问题可以有不同的解决方法，为今后 解决较复杂的实际问题打下基础。 本课的设计共分五个环节：（1）利用课件激活经验、导入新课。 通过让学生提醒大家笔算乘法时要注意的问题入手，作为复习前一节 知识和为本节学习连乘解决实际问题作好铺垫；（2）自主探究，培养 能力。课件出示例3，放手让学生经历发现问题、提出问题和解决问 题的过程，让他们成为学习的主人。自己独立思考、再与他人交流的 过程，既能展现学生的原始思维，调动学生思维的积极性，又能使学 生听取别人的意见，完善自己的认识，这样，主体意识和合作意识都 得到了培养。（3）尝试应用，夯实基础。通过练习，使学生对用连乘 解决的实际问题有更深刻的理解。（4）灵活运用，强化能力。通过学 生所熟悉、感兴趣的购物游戏形式组织练习，不仅培养学生解决问题 的能力，更使学生领悟到数学源于生活、用于生活的道理。学生经历 用两步连乘解决简单实际问题的探索过程，在具体情境中理解实际问 题的数量关系，感受从已知条件出发或从所求问题出发进行思考都能 有效地确定解题思路的方法，并能用连乘方法解决实际问题。（5）作 业，巩固知识。