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初二物理第一章复习材料 1、定义：为研究物体的运动『』的物体叫做参照物。 2.它们都可以用作参考，通常取决于参考。例如，在研究地面上物体的运动时，通常会选择地面或“或”作为参考。在这种情况下，可能不会提及参考。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论『』。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的『』。 4.你不能选择“山”本身作为参考。练习1。诗“风景满眼，望山如相会，细看山如舟”。“看山如来相会”和“这是一艘船”的参考文献分别为“和”。 2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。 3.解释毛泽东《送瘟神》中诗“坐在地上，一天行八万里，远远望千河”的第一句话：以地心为参照，地心转八万里。以月球或其他天体为参照，在那里你可以看到地球上的许多河流。 1、定义：『』叫做机械运动。 2.特点：机械运动是宇宙中最基本的运动。 3、比较物体运动快慢的方法： （1） 比较同时起步的行人和骑车人的速度。采纳：如果时间相同，距离长，锻炼身体 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动『】 （3） 100米跑者比10000米跑者跑得快。方法是比较单位时间内通过的距离。这种方法在实际问题中经常被用来比较物体的运动速度，在物理学中也被用来描述运动速度。 练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2s,13.7s,13.9s,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的『』 4.分类：（根据移动路线）⑴ 曲线运动⑵ 直线运动 ⅰ匀速直线运动： a、 定义：沿直线运动称为匀速直线运动。 物理意义：速度是表示『』v计算公式：t变形vt，s=b、速度单位：国际单位制中『』运输中单位『』两单位中『】单位大。 换算：1米/秒=「公里/小时」。人的行走速度约为1 从图象中可以看出匀速运动的物体速 度V是一个常数和一条路径 程s时间t没关系 e、 常识：步行速度、自行车速度、巨型喷气机速度、旅客列车速度140km/h、高速列车速度108km/h、光速和无线电波3×108 III实验数据记录： 设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。 在中长跑测试中，小明跑了1000米，小红跑了800米。据测量，他完成整个课程所需的时间分别为4分钟、10秒和3分钟、20秒。请设计一份记录表格，并在表格中记录他们的跑步距离、时间和平均速度。 解：表格设计如下： 三、 长度测量： 1、长度的测量是物理学『』测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是『』。 2.在国际单位制中，长度的主要单位为米（“）、厘米（“）、毫米（“）、微米（“）和纳米（“）。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1公里=『1米=『1米=『1厘米=『1毫米=『1米=『1微米=』 单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。 4.长度估算：黑板长度、书桌高度、篮球直径、指甲宽度、铅笔芯直径1mm、新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm 5、特殊的测量方法： a 测量细铜线的直径、一张纸的厚度和其他小数量（通常使用“当测量长度较小且测量工具的精度不够时，可累积小物体并用刻度尺测量，以获得单个长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？ A：数一数物理教科书上的几张纸，记录总数n，用毫米刻度测量n张纸的厚度l，那么一张纸的厚度是l/n。 ☆如何测细铜丝的直径？ 答：将细铜线紧密地排列在铅笔杆上，n圈形成一个螺线管，用刻度尺测量螺线管的长度L，则细铜线的直径为L/n。 ☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数n1和n2，则可计算出未知铜丝的直径d2=0.3n1／n2mm b 测量地图上两点之间的距离，圆柱的周长与其他公共线重合，在待测曲线上标出起点和终点，然后将其拉直进行测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？