幼儿园：大班美术：有趣的蚕宝宝（简案）.docx

大班美术：有趣的蚕宝宝 杭州市余杭区塘栖镇第一幼儿园 执教者：宋有凤 设计意图： 我园水乡游戏目前正在如火如荼的开展着，在水乡丝棉坊中，孩子们饶有兴趣地进行观察、制作、体验丝棉，对于丝绵的来源大家议论纷纷，“蚕宝宝”变成了孩子们的兴趣点，所以我通过此游戏活动生成本次活动。《指南》中指出艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，所以本次活动我借助幼儿对蚕宝宝的了解，尝试用纸巾制作蚕宝宝，用滴管滴变彩色蚕宝宝。活动的重点是利用纸巾制作出蚕宝宝，难点是通过挤压纸巾来表现蚕宝宝一节节的体态。本次活动分为四个环节，环节一“猜一猜”，以猜测丝绵来源的形式导入活动；环节二“说一说”，图片欣赏，唤起幼儿的原有经验；环节三“做一做”，这一环节分为两步，第一步通过幼儿探索、尝试表现蚕宝宝一节一节的身体，第二步利用滴管滴变蚕宝宝，发现不同颜色和动态的蚕宝宝；环节四“展示交流”，以图片和视频展示作品的形式展示作品，体验的不同颜色和动态的蚕宝宝有趣。 活动目标： 尝试用纸巾制作蚕宝宝，使用新颖、有趣的操作方法。 滴变彩色蚕宝宝，体验的不同颜色和动态的蚕宝宝有趣。 活动重难点： 重点：利用纸巾制作出蚕宝宝。 难点：通过挤压表现蚕宝宝一节节的体态。 活动准备： PPT、音乐、纸巾、吸管、滴管、彩色颜料、记号笔、浆糊、棉签、竹编簸箕、桑树叶、视频。 活动过程： 一、感知丝棉的由来 请幼儿猜测丝绵是怎么来的。 二、说一说蚕宝宝 1. 出示蚕宝宝图片。 ——蚕宝宝长什么样？它喜欢吃什么？ 2.教师小结：蚕宝宝的身体白白的，胖胖的、长长的，一节一节连在一起。它们喜欢吃桑树叶。 三、做一做蚕宝宝 （一）探讨蚕宝宝的做法 1. 出示蚕宝宝。 ——我手里的蚕宝宝是怎么做出来的？ 2. 观看视频，讨论制作方法。 ——视频中的蚕宝宝是怎么制作的？分几步完成的？ 3.根据幼儿回答出示制作图。 4.教师小结：先将纸巾铺平，然后将吸管放在纸巾的末端；接着在桌子上将纸巾卷起来，在最上面涂上浆糊全部黏住；再用手将纸巾先有中间开始慢慢地向里挤压；最后抽出纸巾，用记号笔添画上眼睛，一条可爱的蚕宝宝就完成了！ 5.请幼儿尝试，解决本次活动的难点。 6 .幼儿操作。 ——四位小朋友一组，小椅子不动，音乐响起开始制作，等音乐结束后请回到各自的座位上，我们比一比哪一组做的蚕宝宝又多又好看。 （二）神奇的蚕宝宝 1. 除了白色的蚕宝宝，我这里还有彩色的哦，一起来看一看！ 2. 讨论怎么变成彩色的蚕宝宝。 3.幼儿操作。 4.交流：你的蚕宝宝发生了什么变化？它们在干什么啊？