社会调查教程第3章.pptVIP

（三）可行性的几种研究方法 三 答案： 1.逻辑分析： 适用于对社会指标和调查指标的设计进行可行性研究，对于其他方面的适用性比较差。 有些设计在逻辑上是正确的，但在实际调查中却行不通。 （讨论：有哪些事例是逻辑上正确、但实际中行不通的？） 2.经验判断： 人们的实践经验、判断能力不同；只能判断比较熟悉的东西，而对于新事物、新情况、新问题就很难单凭经验做判断。 第三节 社会调查的关键环节 一项具体的社会调查开始于对研究问题的选择，而“好的选题等于成功了一半”。 所以，发现、提出问题是研究中非常关键的一环，它对于解决问题具有重要意义。 选择调查课题 初步探索与形成研究假设 一 二 第三节 社会调查的关键环节 三 明确分析单位 四 组建调查队伍 （一）选择调查课题 在社会调查中，人们总是从提出问题开始，然后建立研究假设或提出研究设想，接下来进行资料的收集、整理，最后通过对资料的分析和思维加工，得出研究结论。 （一）选择调查课题 一 1.选题的意义 选题是指在研究领域内选择和确定自己需要研究的可以成为问题的“问题”。 从社会调查的角度看，选择和确定课题的意义在于: (1)有助于确定调查的方向或目标。 (2)直接影响到研究质量和研究结果。 (3)充当人类了解和认识社会的阶梯。 （一）选择调查课题 一 2.选题的标准 实际上是一种价值选择。根据自己的学术旨趣、研究能力和研究条件抑或价值偏好等，来选择研究课题。 (1)重要性：课题的意义和价值。 (2)科学性：在科学理论指导下选择课题。 (3)创造性：研究问题具有某种新的东西、某些与众不同的地方。 (4)可行性：要与研究者的研究能力、研究条件和各种社会因素相适应。 （一）选择调查课题 一 3.选题的方法 依靠自己掌握的理论知识，所熟悉的生活经历，所具有的观察、分析能力，以及对选择研究问题过程中的某些带规律性的方法和常见的选题途径的熟悉和了解，去选择调查课题。 （一）选择调查课题 一 3.选题的方法 正确的选题至少应该符合以下三个条件中的一个。 1.研究对象是没有被其他人研究过的新的社会现象; 2.社会现象已经被研究过，但可以采用一种新的理论或是新的方法重新对其进行解释和分析； 3.社会现象曾经被研究过，但由于现实生活发生了很大变化，需要重新进行调查，客观描述这一现象的基本状况，并在此基础上进行解释和分析。 （一）选择调查课题 一 4.选题的来源 （1）理论思维 对研究者“提出问题”富有启发的四种方法论： 涂尔干“社会事实论”+米尔斯“社会学的想象力”+加芬克尔“常人方法论”+吉登斯“结构二重性”理论 （一）选择调查课题 一 4.选题的来源 （2）经验生活 个人的生活经历 个人对周边世界的观察 个人通过媒体获得的各种信息 （一）选择调查课题 一 4.选题的来源 （3）文献查阅 应依据相近性、发表的时间、作者的学术影响三个原则来选择应该详细阅读的文献。 为了促进在阅读中思考，一个有效的办法就是撰写读书笔记和读书报告。 （二）初步探索与形成研究假设 在选定调查课题后，研究者必须围绕选定的调查课题进行一些初步的、探索性的调查和研究，并形成研究假设。 （二）初步探索与形成研究假设 二 1.初步探索 主要目的是为设计调查方案提供可靠的客观依据，为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和道路。 （1）基本任务： 一是确定调查研究的起点和重点； 二是明确调查课题； 三是形成研究假设； 四是形成调查指标、调查方法和调查工作方案。 （二）初步探索与形成研究假设 二 1.初步探索 （2）主要方法 一是查阅文献、写出文献回顾：站在历史巨人的肩上 二是咨询：广泛咨询；向不同状态不同观点不同地位的人咨询；咨询前做好准备，问出最合适的问题 三是实地考察：亲自获得一手资料 （二）初步探索与形成研究假设 二 2.形成研究假设 （1）何谓研究假设 亦称研究假说，是指对所研究的社会现象的规律或社会现象之间的关系所做的，尚未经过实践检验的假定性设想或说明。 一定的客观性、科学性和可检验性，是科学研究假设的基本要求。 （二）初步探索与形成研究假设 二 2.形成研究假设 （2）研究假设的作用 第一，研究假设是设计调查方案的指南； 第二，研究假设是搜集社会信息的向导； 第三，研究假设是探索客观真理的桥梁：人们通过调查掌握的客观事实，是检验研究假设的最重要依据。 （二）初步探索与形成研究假设 二 2.形成研究假设 （2）研究假设形成的必要条件 第一，丰富的实践经验； 第二，科学的理论知识； 第三，客观实际情况：通过实地考察，亲自掌握研究对象的特殊情况和最新信息； 第四，一定的想象力：以过去经验、现有理论和客观事实为依据的合乎逻辑的联想和推测。 （二）初步探索与形成研究假设 二 2.