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Word文档 PAGE1 / NUMPAGES1 高中班主任管理心得五篇 班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、安康和生活等工作的老师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课老师教学、教育工作的协调者。下面是为大家整理的“高中班主任管理心得”，仅供参考，欢送大家阅读。  高中班主任管理心得1  本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月——3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班同学的思想冗杂，班主任工作难做。回忆一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力：  前半个学期，我主要挂念专业老师关怀同学参与外省院校的专业考试，依据三年来对同学专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有些同学专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些同学文化很好专业也好的同学，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二类学校。在老师家长同学的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成果，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人，清华高校一人。  后半个学期，工作任务很重，同学思想动乱担忧，文化学习压力大。  首先，稳定同学心情，营造主动进取的备考气氛。3月中旬同学考完专业后返校，心情很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦的问题，我分别找同学谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)同学的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。  其次，指导同学学习，科学支配复习时间。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导同学学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课老师的看法，作出了后段时间复习的支配：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，同学成果稳步前进。  高中班主任管理心得2  本学期，由我担当高20##级20班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力关怀下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：  一、全面深化了解同学，加强班级管理。  本学期同学根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进展了较为认真的了解。通过谈心，使20班快速形成班级分散力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未消灭较严峻的违纪现象。  在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对于班内消灭的各种现象，准时进展了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些转变，以便尽早觉察班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。  二、充分利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地  开学伊始，我对班会课进展了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加分散力主题、宠爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学进展自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，通过周记觉察了班级内消灭的问题和同学的思想动态，教育效果明显。  另外，我也格外重视班级文化的建立。通过展板、板报等方式对同学进展教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进展高三教育。  三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。  针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对同学的状况进展逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进展听课。对于听课过程中觉察的问题，准时和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进展辅导，同学学习动力有明显的提高。  四、在