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学年 第 学期
院系部 专业 年级《旅游美学》课程期末试卷
期末试卷二答案
一、单项选择题(共10题,每题2分,共20分)
BBDCB 6-10 BACBA 11-15 CDABA 16-20 BBDAA
二、名词解释题(共4题,每题5分,共20分)
1..园内吸引游人继续游览的景物。如漏窗、亭子
2.是用一词一语点出景物的特征和意境,以增加风景的魅力和色彩,富有文学美和意境美。
3.借景是中国园林造园的重要手法。这样可以充实园内空间、丰富园内景色,使园林景色更富有层次感。其形式有远借、邻借、仰借、俯借,应时而借。
4.旅游资源是自然界和人类社会中,凡能对旅游者有吸引力、能激发旅游者的旅游动机,具备一定旅游功能和价值,可以为旅游业开发利用,并能产生经济效益、社会效益和环境效益的事物和因素 。
三、简答题(共4题,每题5分,共20分)
1. 1、培养自觉的审美意识;2、研究和尊重旅游者的审美需求;3、掌握和运用导游工作艺术;4、不断提高审美创造的能力。
2. 旅游审美主体(1分)、旅游审美客体(1分)、旅游审美介体(1分)。
举出例子得1分,三方面都说明完整且正确再得2分。
3. 乡村景观包括人控自然层、人改自然层、人造自然层。(1分)
人控自然层没有改变自然物的天然状态,但是加了某种控制造成了对它观察的良好条件,如河流、沙滩等。(1分)
人改自然层使自然物发生了某种形态或量上的改变,但尚未使之发生内在变化,如果园、庄家等。(1分)
人造自然层是人类创造,如村社、窑洞、桥、路灯。(1分)
其中前两个层次体量较大(1分),但这两个层次都并未使天然自然物发生内在本性上的变化(1分)。
4. (1)旅游是交往性审美活动。旅游是积极健康的交往活动,是“旅游者——朋友模式”的交往形式,同时由于暂时的异地流动性也是一种特殊生活方式。(2分)
(2)旅游是现场性审美体验,能产生暂时解脱束缚、释放压力而产生的愉悦之情。(2分)
(3)旅游是综合性审美实践,涵盖吃住行游购娱多方面。(2分)
四、论述题(共2题,每题10分,共20分)
3. 1、意境与图案。中国饮食的意境构成主要有三种方式:与环境的互衬互映;饮食名称的形神意;菜肴造型的意境。2、饮食的文化引申。表现为:象征;禁忌。
4. 1、形态美:以“雄”为美的景观;以“奇”为美的景观;以“险”为美的景观;以“秀”为美的景观;以“幽”为美的景观;以“奥”为美的景观;以“旷”为美的景观;以“野”为美的景观。2、色彩美。3、听觉美:鸟语的听觉美;风声的听觉美;钟声的听觉美;水声的听觉美。4、嗅觉美。
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