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小学美术四年级下册第3课《春天来了》优秀教案范文 小学美术四年级下册第3课《春天来了》优秀教案范文　　一、 教学目标　　1.感受春天，了解春天的色调，培育学生对大自然和生活的酷爱之情。　　2.激活学生的记忆，激励学生选择自己喜爱的方式大胆表现春天的色调。　　3.提高学生对色调的感受、识别和表现实力。　　二、教材分析　　春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的朝气蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中找寻春天，感受、视察、了解、观赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色调。在亲近大自然的活动中让学生初步驾驭视察的方法，初步训练视察的实力和对色调的感受、记忆和表现实力。　　本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的酷爱之情，引导学生发觉春天的色调改变，有意地选择色调和搭配颜色，用艳丽、丰富的色调表现春天的漂亮。　　教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式，如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采纳更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色调。　　本节课可以与第2、第3、第4课组合成一个单元，从造型middot;表现逐步演化到设计middot;应用，从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同的侧重点。老师在教学时要留意它们之间的联系与区