外研社小学英语三年级下册(三起)Module7-Unit-1-We-fly-kites-in-spring教案.docVIP

外研社小学英语三年级下册(三起)Module7-Unit-1-We-fly-kites-in-spring教案 所教教科书书名 外研社小学英语（三年级起点） 所教年级 三年级 所教单元 三下第七模块第一单元 设计主题 Module 7 Unit 1 We fly kites in spring. 执教者 蔡秋萍 1.教学背景分析 教学内容分析： 本课是外研版《新标准英语》三年级起点第二册第七模块第一单元。主要通过学习春夏秋冬四个季节这一话题，依次呈现词汇 \t _blank ：?spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold, fly,skating?及主要语言 \t _blank ：?It’s spring. It is warm in spring. We fly kites in spring.?用这类句型谈论各个季节的特征以及在每个季节可以进行的活动。在教学设计中，我利用身边的实物实景为学生创设真实的语言环境，让学生在快乐轻松的气氛中学习新词汇和语言点，并运用到实际生活当中，培养学生的口语表达能力。而要完成本课的学习任务，还需要借助原有的知识点，如 \t _blank ：go swimming, play football等有关短语。 学生情况分析： 小学三年级的学生在经过了上个学期的英语学习后，有了一定的英语基础，能进行一些简单的表达。并且他们活泼好动，竞争意识和表现欲都比较强烈，对英语学习保持着浓厚的兴趣，他们非常熟悉各个教学环节的活动，对游戏、竞赛，chant等各种形式的活动都有着强烈的兴趣。但是但由于他们年龄较小，容易出现注意力不集中的现象，并且其注意力往往只能保持较短时间。因此，对他们进行的听说训练效果较好,认读能力略差。综合以上情况，我选择运用多媒体课件作为基本的教学手段，同时设计形式多样的教学活动，充分调动学生的积极性，的把学生当成课堂的主人翁,让他们在快乐地完成各项活动的同时掌握本课的重点知识，真正做到在玩中学，让学生感受到学英语的乐趣，从而更加喜欢英语。 2.教学目标分析 板书设计： Module 7 Unit 1 We fly kites in spring. spring warm It’s spring. summer hot It’s warm in spring. autumn cool We fly kites in spring. winter cold