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四年级关于语文科目的优秀教案 作为一名老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理了四班级关于语文科目的优秀教案，盼望大家喜爱！  四班级关于语文科目的优秀教案1  教学目标  1.通过词语训练，提高形象地运用语言的力量。  2.通过综合性学习，激发同学搜集整理信息的爱好，培育同学口头表达和书面表达的力量。  课前预备  1.搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。  2.实物投影仪。  教学时数： 4课时  教学过程：  第一课时  我的发觉 日积月累  复习词语  1.认读词语盘点中的词语。  2.听写词语。  3.同学们，在学习完这组课文后，你们肯定有许多新的发觉，试着说一说。  我的发觉  今日，我们一起来读几个句子，看你有什么发觉。(屏幕显示三个句子)  1.读一读，留意加点的部分。  2.看一看，你发觉了什么?(把物当作人来写)  3.组内沟通。  4.换一换，将加点部分换成意思相同或相近的词语，再读一读，你又会发觉什么?(如：第一句中“舞蹈”换成“摇摆”)  5.试一试，说一个或几个这样的句子。  日积月累  (屏幕上消失诗句)  1.自由朗读，读准字音。  2.同桌互读，体会诗意。