大班教案（优秀5篇）.docxVIP

Word — — PAGE 1 — 大班教案（优秀5篇） 作为一名教学工，总归要编写教案，编写教案有利于我们精确?????把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？牛牛范文为您细心收集了5篇大班教案，盼望能对您的写作有肯定的参考作用。 大班教案 篇一 主题产生：  经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。树叶开头变黄，天气开头变凉，各种各样的水果开头上市……这些发生在孩子生活中的一切是那么好玩，那么漂亮。  在一次的饭后水果--吃橘子的过程中，有孩子说：“今日吃橘子真快乐，橘子上面的颜色真好看，有黄有绿的。”“我看到现在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果吗？”有孩子提出了疑问。看到我把橘子皮拿到阳台上晒，朱怀远立刻说：“我知道橘子皮可以煮水喝，我妈妈就给我喝过。”其他的孩子都表示了质疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天还有哪些水果？……秋风吹去了夏日的酷热，天气渐渐地开头变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开头飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开头预备秋游的食品与物品……这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅漂亮的画，布满了无穷的探究乐趣。  目标：  1、感受和探究秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。  2、愿意参加各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。  主题网络