四年级数学教案(15篇).docxVIP

Word — — PAGE 1 — 四年级数学教案(15篇) 四班级数学教案(15篇)  作为一名辛苦耕耘的教育工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的四班级数学教案，欢迎阅读与保藏。 四班级数学教案1 教学内容  课本第1—3页中的例1、例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。  教学目标  1、通过“购物”的问题情境，初步感受混合运算与生活的亲密联系，激发学习爱好，体会数学的应用价值。  2、结合解决问题的过程，探究“先乘除，后加减”的运算挨次。  3、能正确计算有关（不含括号）的两步式题，把握脱式计算的方法。  重点：  把握两步（不含括号）混合运算的挨次。  难点：  按运算挨次正确进行计算。  教学预备  例1、例2情境挂图。  教学过程  一、情景导入  1、出示挂图，引导观看，问：你们了解到了哪些信息？  2、生汇报，谈话导入新课。  二、探究新知  1、教学例1  出示例1教学情境图，引导同学仔细观看。  （1）理解图示内容。  问：从图上你能获得哪些些信息？问题是什么？  （2）引导解决问题。  ①先让同学独立解决。  ②让同学试着用一个算式解决问题，并说说每一步的含义，从而探讨运算挨次，